闽教版信息技术六年级上册《第一单元 趣味编程入门 5 趣味编程2：迷宫游戏》说课稿.docxVIP

闽教版信息技术六年级上册《第一单元趣味编程入门5趣味编程2：迷宫游戏》说课稿

一、课程基本信息

1.课程名称：闽教版信息技术六年级上册《第一单元趣味编程入门5趣味编程2：迷宫游戏》

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生通过趣味编程，设计并制作一个迷宫游戏，让学生在动手实践中掌握基本的编程逻辑和思维方法，培养他们的创新意识和解决问题的能力。课程内容与教材紧密结合，旨在提高学生对信息技术的兴趣和动手实践能力。

二篇直接输出：

二、核心素养目标

1.信息素养：培养学生获取、处理、运用信息的能力，通过设计迷宫游戏，让学生在实践中学会利用信息技术解决问题。

2.计算思维：训练学生运用逻辑思考和抽象思维，理解编程中的条件判断和循环结构，培养其分析问题和设计解决方案的能力。

3.创新意识：激发学生的创造力和想象力，鼓励他们通过编程实现个性化的迷宫设计，培养创新精神和技术自信。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握Scratch编程软件的基本操作和编程逻辑。

②理解并运用条件判断和循环结构来控制游戏角色的移动。

③设计和实现一个具有挑战性的迷宫游戏。

2.教学难点

①如何引导学生将抽象的编程概念转化为具体的游戏设计。

①在迷宫设计中，如何有效地利用条件判断和循环结构来实现角色移动