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闽教版（2020）信息技术三年级上册《综合活动3输入故事同分享》说课稿

一、设计思路

结合闽教版（2020）信息技术三年级上册《综合活动3输入故事同分享》的课程内容，本节课的设计思路为：以学生兴趣为导向，通过情境导入、自主探究、实践操作、分享交流等环节，让学生掌握键盘输入的基本技巧，培养信息检索与处理能力，提高信息素养。课程以故事创作为主线，引导学生运用所学知识进行创作，激发学生的想象力和创造力，同时注重培养学生的团队协作能力和分享意识。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、利用信息的能力，通过输入故事，提高学生对信息重要性的认识。

2.计算思维：锻炼学生运用逻辑思维解决问题的能力，在创作故事过程中，学会运用信息技术手段进行创意表达。

3.信息加工与处理：培养学生运用键盘输入技巧，准确、高效地录入故事，提高信息处理能力。

4.信息交流与合作：培养学生分享故事成果的意愿，提高团队协作能力，学会在交流中学习与成长。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握键盘的正确操作方法和指法规则，能够熟练输入故事内容。

②学会运用文字编辑软件进行故事创作和排版，确保故事格式规范。

2.教学难点

①键盘指法的熟练程度，特别是对于三年级学生来说，如何快速而准确地输入文字。

②故事创意的表达和信息检索，如何引导学生运用所学知识进行有创意的故事创作，并有效利用网络资源