第二单元 田间劳动真辛苦（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动深圳版.docxVIP

第二单元田间劳动真辛苦（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动深圳版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元田间劳动真辛苦（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动深圳版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为深圳版四年级下册综合实践活动第二单元《田间劳动真辛苦》。本节课将通过实地观察、体验和讨论，让学生了解农业生产的基本过程，体验田间劳动的辛勤，培养热爱劳动、珍惜粮食的品质。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：结合学生已学习的关于植物生长、节气变化等自然知识，引导学生深入理解农业生产与生态环境的关系；同时，通过实践活动，让学生将课堂上学到的理论知识与实际生产相结合，加深对劳动人民辛勤付出的认识。本节课将涵盖以下内容：

1.农业生产的基本过程：播种、施肥、灌溉、收割等。

2.农作物生长过程中的管理与保护。

3.田间劳动的艰辛与快乐。

4.爱护环境、珍惜粮食的重要性。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生实践创新能力、社会参与能力和生活适应能力。通过田间劳动的实践体验，学生将提升观察与分析自然现象的能力，发展实践操作和创新思维；在团队合作中，学生将增强责任感和集体荣誉感，提升社会交往能力；同时，通过了解农业劳动的艰辛，学生将学会珍惜劳动成果，培养良好的生活习惯和价值观，为未来的生活打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于植物生长的基础知识，了解了不同节气的变化，对农作物的种植有初步的认识。

2.学习兴趣：四年级的学生对实践活动有较高的兴趣，喜欢亲身体验和动手操作。能力方面，他们具备一定的观察能力和合作能力，能够完成简单的调查和分析任务。学习风格上，他们更倾向于直观、形象的学习方式，喜欢通过游戏和活动来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对田间劳动的辛苦程度缺乏直观感受，可能会对农业生产的艰辛理解不足；在实践活动中，可能会遇到操作不熟练、团队合作不协调等问题；此外，将所学知识与实际生产相结合，可能需要教师提供更多的引导和支架。

教学方法与策略

本节课采用讲授、讨论与项目导向学习相结合的教学方法。首先通过讲授介绍田间劳动的基本知识，然后组织学生进行小组讨论，分享各自对农业劳动的认识。接着，通过角色扮演模拟田间劳动场景，让学生亲身体验劳动过程。同时，设计实验和游戏活动，如观察植物生长过程的游戏，以促进学生参与和互动。在教学媒体使用上，将利用多媒体课件展示相关图片和视频，帮助学生更直观地理解教学内容。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一个新的单元——第二单元《田间劳动真辛苦》。在这个单元中，我们将一起走进田间，体验劳动的乐趣与艰辛。

2.首先，请大家回忆一下，我们在之前的课程中学过哪些关于植物生长的知识？比如，植物生长需要哪些条件？

3.很好，我们知道了植物生长需要阳光、水分、土壤等。那么，你们知道这些条件是怎么来的吗？其实，这些都离不开农民伯伯在田间辛勤的劳动。

二、课堂探究

1.下面，请同学们打开课本，翻到第二单元《田间劳动真辛苦》的内容。我们先来了解一下这个单元的主要学习目标。

2.请大家仔细阅读课文，思考以下问题：

a.农业生产的基本过程包括哪些环节？

b.田间劳动的艰辛体现在哪里？

c.我们应该怎样珍惜粮食，尊重劳动人民？

3.现在，我们来逐一讨论这些问题。首先，请一位同学分享一下你对农业生产过程的了解。

（学生分享后，教师总结并板书：播种、施肥、灌溉、收割等环节）

4.接下来，我们来讨论田间劳动的艰辛。请同学们结合自己的生活经验，谈谈你对劳动的认识。

（学生分享后，教师总结并板书：辛勤、汗水、付出、收获等关键词）

5.最后，我们来探讨如何珍惜粮食，尊重劳动人民。请同学们思考一下，我们日常生活中应该怎么做？

（学生分享后，教师总结并板书：节约粮食、感恩劳动者等关键词）

三、实践活动

1.现在，我们将进行一个实践活动，模拟田间劳动的过程。请同学们分成小组，每个小组代表一个家庭，共同完成以下任务：

a.设计一个简单的农田规划图，包括播种、施肥、灌溉、收割等环节。

b.每个小组选出一个代表，扮演农民伯伯，向其他同学介绍田间劳动的过程。

c.其他同学则扮演劳动者，跟随农民伯伯完成田间劳动。

2.在实践活动过程中，请同学们注意观察、体验和思考，感受劳动的艰辛与乐趣。

3.实践活动结束后，请每个小组派代表分享你们的体验和感受。

四、课堂总结

1.通过今天的学习，我们了解了农业生产的过程，感受到了田间劳动的艰辛。那么，我们应该如何珍惜粮食，尊重劳动人民呢？

2.请同学们谈谈你们对本节课的收获和感悟。

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