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基于英语“形合”完型填空解题指导
Learningobjectives
Inthislesson,wewill
1.obtainsomerelativebackgroundinformationofclozetest;
2.understandwhyEnglishhypotaxiscanbeusedtodoclozetest;3.trytouseEnglishhypotaxistodoclozetest.
Step1:Lead-in
Howtodrawapicturelikethis?
1)Orderingtask:
abCdef
513426
Conclusion1:
绘画的过程即完形的过程，由整体到局部。由轮廓到细节。
Skimtogetthegeneralidea.
Foucsonthefirstsentenceorparagraph.
)Finishtheblanksasmanyasyoucan.
)Readcarefullytofinishtherestblanks.
Readagaintochecktheanswers.
Inference1:Stepstodoclozetest
Step1:
Conclusion2:
完形心理学认为当看见不完整的事物时，人们根据脑子里对事物的完整概念，会在思想上把它补全。
Inference2:Neverevertrytodoclozetestuntilyougettheoutlineofit.
2)Guessinggame:Whatmayitbeaccordingtothehint(提示)?
年份
卷别
体裁
主题
话题
题目类型
名词
动词
形容词
副词
介词
连词
2020
新I卷
记叙文
人与自然
保护湿地
7
5
2
1
0
0
2021
I卷
记叙文
人与社会
第一次暑期在烘焙厂打工
4
9
2
0
0
0
2022
I卷
记叙文
人与自我
露营得到陌生人帮助
5
5
3
1
1
0
2023
I卷
夹叙夹议
人与社会
越野赛跑中救助受伤对手
7
5
3
0
0
0
2024
I卷
1.设题规律以名词、动词为主，其次是形容词、副词。着重考查考生的词汇运用能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。
2.选材特点主题语境包括人与自我、人与自然和人与社会，选材原汁原味，语言地道，充满正能量，倡导至真至善至美的价值观，在具体语境中考查英语核心素养。
Step2:Analysesofclozetestsinthepastfiveyears
Tip1:Nothingismoreimportantthanvocabulary.
Step3:Introductionofclozetest
一、完形填空的起源
完形填空法的产生与格式塔心理学(Gestaltpsychology)有着密切的关系。格式塔心理学特别注重作为整体的经验模式。它强调：不能通过对各部分的分析来认识整体。要理解整体的全部性质，就必须“自
上而下地分析整体结构到各个组成部分的特性。
完形填空题的创始人：
威尔逊·泰勒(WilsonTaylor)“完形填空并不直接涉及特定的意思。它只是反复地从两种语言模式的相似之处取样：一种是写的人表达自己的思想的语言模式，另一种是反映读的人根据自己的理解做出
的猜测语言模式。Tip2:Youwillneverunderstandalanguage
untilyouunderstandatleasttwo.
二、完形填空题的命题依据
威尔逊·泰勒：“完形填空
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