青岛版（2024）小学信息技术第二册《第5课 信息在线巧收集》说课稿.docxVIP

青岛版（2024）小学信息技术第二册《第5课信息在线巧收集》说课稿

授课内容

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授课时间

教学内容

《第5课信息在线巧收集》是青岛版（2024）小学信息技术第二册中的一课。本节课主要教授学生如何利用网络资源在线收集信息。内容包括：

1.了解网络信息收集的基本概念和重要性。

2.学习使用浏览器进行信息搜索的方法。

3.掌握利用搜索引擎、关键词检索和筛选网络信息的基本技巧。

4.学会保存和整理收集到的信息，以便于后续使用。

5.培养学生良好的信息素养，提高他们在网络环境下的自主学习能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、利用网络信息资源的意识，激发学生对信息技术的兴趣和好奇心。

2.信息处理能力：通过本节课的学习，提高学生运用信息技术工具进行信息检索、筛选、整理的能力。

3.安全意识：教育学生在网络信息收集过程中，树立网络安全意识，遵守网络道德规范，自觉抵制不良信息。

4.自主学习与合作能力：培养学生通过网络信息技术，自主探究学习，以及与同伴协作解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①学会使用浏览器进行信息搜索和浏览。

②掌握利用搜索引擎进行关键词检索的方法。

③学习保存和整理收集到的网络信息。

④培养良好的信息素养和网络道德。

2.教学难点

①正确理解关键词检索的重要性，并能准确选择关键词进行有效搜索。

②学会在大量搜索结果中筛选出有价值的信息，并进行分类整理。

③理解信息安全和网络道德规范，能在实际操作中自觉遵守。

④将所学知识应用到实际生活中，解决实际问题。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统讲解网络信息收集的基本概念和方法。

②运用讨论法，引导学生就信息检索技巧进行交流和分享。

③利用实验法，让学生实际操作，通过实践掌握信息收集和整理的技能。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示网络信息收集的实例，增强直观性。

②利用教学软件进行模拟演示，帮助学生理解搜索引擎的使用方法。

③结合网络资源，实时展示信息检索过程，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息在线收集的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道信息在线收集是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于信息在线收集的图片或视频片段，让学生初步感受信息收集的魅力或特点。

简短介绍信息在线收集的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息在线收集基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息在线收集的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息在线收集的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍信息在线收集的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.信息在线收集案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息在线收集的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息在线收集案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息在线收集的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息在线收集解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论信息在线收集的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息在线收集相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息在线收集的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息在线收集的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括信息在线收集的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调信息在线收集在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用信息在线收集。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于信息在线收集的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.信息在线收集的基本概念

1.1信息收集的定义

1.2信息收集的目的和意义

1.3信息收集的分类

2.网络信息检索工具

2.1搜索引擎的类型和特点

2.2浏览器的使用方法

2.3搜索引擎的检索技巧

3.关键词的选择与使用

3.1关键词的定义和作用

3.2关键词的选择原则

3.3关键词的优化策略

4.网络信