二轮复习参数方程化为普通方程.pdf

教学设计

课题授课人

课时安排1课复习型授课时间

课标依据参数方程对于解决实际问题具有重要意义。本专题将介

绍参数方程的基本概念，给出参数方程的一个重要实例——

摆线。摆线是一类十分重要的曲线，可以分为平摆线、圆摆

线、渐开线三大类。我们常见的大部分曲线都可以看成是摆线

的特例，如星形线、心脏线、阿基米德螺线、玫瑰线等等。摆

线也是很有用的一类曲线,如最速降线就是平摆线；工厂中常

用的齿轮通常是渐开线或圆摆线；公共汽车的两折门利用了星

形线的原理。再如像收割机、翻土机等许多农业机械和工厂

,

中的车床等大都采用的是摆线原理。而且，摆线在天文中也

有重要应用，行星相对地球的轨迹、月亮相对太阳的轨迹都

可以看作是摆线。

教材分析

本专题主要内容是参数方程与摆线，摆线可以利用向量

方法通过参数方程表示出。因此本专题可以看成是“解析几

何初步”“平面向量”“三角函数”等内容的综合应用和进一

步深化。本专题首先介绍了曲线的一般表示方法，阐述了坐

标系的类型和曲线方程的表现形式。这些内容是“解析几何初

步”等内容的补充和完善，也是摆线内容的必备基础。通过对

本专题的学习，学生将掌握参数方程的基本概念，了解曲线的

表现形式，体会从实际问题中抽象出数学问题的过程，培养

探究数学问题的兴趣和能力。通过对天体轨道方程的学习和

对摆线应用的了解，学生将体会到数学在实际中的应用价值，

提高应用意识和实践能力。通过对摆线的探索，学生将树立辨

证统一的观点，提高数学抽象能力，发展创新精神。

学情分析学生整体上上课较认真，但上课发言不够积极，大部分

的学生的理解能力和接受能力不尽人意，学习成绩也不稳

定。

三维目标

知识与能力了解参数方程与普通方程互化的必要性.掌握参数

方程化为普通方程几种基本方法；

过程与方法

选取适当的方法化参数方程为普通方程；

情感态度与价值观通过观察、探索、发现的创造性过程，培养

创新意识。

教学重难点教学重点参数方程化为普通方程的消参方法。

(xy)

教学难点参数方程与普通方程的等价性即、的范围。

教法与讲练结合法

学法

练习巩固法

教学资源

教师生活动设计意批

学

活图