高一通用技术 技术与设计1 基础知识归纳说课稿 粤教版.docxVIP

高一通用技术技术与设计1基础知识归纳说课稿粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高一通用技术技术与设计1基础知识归纳说课稿粤教版

教学内容

本节课教学内容为粤教版高一通用技术《技术与设计1》第二章第二节“基础知识归纳”。本节课主要围绕以下内容进行讲解与讨论：

1.技术与设计的定义及其相互关系。

2.技术的基本特征和分类。

3.设计的基本原则和方法。

4.技术与设计中的创新思维。

5.技术与设计在实际生活中的应用。

核心素养目标

1.让学生理解技术与设计的基本概念，培养学生对技术现象的观察与思考能力，提升技术意识。

2.培养学生运用设计原则和方法，解决实际问题的能力，提高创新设计与实践操作素养。

3.引导学生关注技术与设计在生活中的应用，增强社会责任感和可持续发展意识。

学情分析

本节课面向的是高一学生，他们在知识层面已经具备了一定的科学文化基础知识，但普遍缺乏对技术与设计的系统认识。在能力方面，学生的逻辑思维和分析问题的能力正在发展，但创新设计能力尚待提高。素质方面，学生对新技术充满好奇，愿意探索，但往往缺乏深入学习和实践的经验。

学生在行为习惯上，由于刚进入高中，可能还保留着初中时期的被动学习习惯，需要引导他们形成主动探究的学习方式。此外，学生在面对实际问题时，可能习惯于机械记忆而非理解应用，这对本课程的学习有一定影响。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和实践操作能力，以便更好地理解和掌握技术与设计的知识。

教学资源准备

1.教材：每人一本粤教版《技术与设计1》教材。

2.辅助材料：收集技术与设计相关的案例图片、设计原则图表，以及创新设计视频资料。

3.实验器材：准备设计草图绘制工具，如绘图板、铅笔、橡皮等。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每组有足够的空间进行设计讨论和实践活动。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：向学生展示一组技术与设计的实际案例图片，如智能手表、绿色建筑设计等，引导学生观察并思考这些案例中的技术元素和设计理念。

2.提出问题：询问学生对于技术与设计的理解，以及他们认为技术与设计在生活中扮演的角色。

3.学生回答：鼓励学生积极回答问题，分享自己的观点和经验。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解技术与设计的定义及相互关系：通过PPT展示技术与设计的概念，解释它们之间的联系。

2.分析技术与设计的特征和方法：结合教材内容，讲解技术与设计的基本特征、分类以及设计原则。

3.创新思维在技术与设计中的应用：介绍创新思维的重要性，并通过案例展示如何在技术与设计中运用创新思维。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，让每组根据所学内容，选择一个技术产品进行设计，讨论其设计理念、技术特点等。

2.分享成果：每组选取一名代表，向全班分享讨论成果，其他同学进行补充和评价。

四、师生互动环节（10分钟）

1.课堂提问：针对教学内容，提出问题，检查学生对新知识的理解和掌握程度。

2.学生回答：学生积极回答问题，教师对回答正确的同学给予肯定和鼓励，对回答错误的同学给予指导和帮助。

3.互动讨论：引导学生就技术与设计在实际生活中的应用展开讨论，分享自己的见解和想法。

五、总结环节（5分钟）

1.教师总结：对本次课程内容进行简要回顾，强调重点和难点。

2.学生反馈：询问学生对本次课程的理解和收获，鼓励他们提出建议和意见。

六、作业布置（无时间限制）

1.布置作业：让学生结合所学内容，设计一个简单的技术产品，并撰写设计报告。

整个教学过程设计旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和实践操作能力，同时注重师生互动，确保学生对新知识的理解和掌握。通过创新教学手段和紧扣实际学情，本节课将有助于学生核心素养的提升。

学生学习效果

学生学习后，在以下方面取得了显著效果：

1.知识掌握：学生能够准确描述技术与设计的定义、特征和分类，理解技术与设计之间的相互关系，掌握设计原则和方法。

2.技能提升：学生在设计实践中，能够运用所学知识进行创新设计，提高了设计草图绘制能力和技术应用能力。

3.创新思维：学生在学习过程中，逐渐培养起创新思维，能够从不同角度思考问题，提出独特的见解和解决方案。

4.实践能力：通过实际操作和讨论，学生的实践能力得到锻炼，能够将理论知识应用于实际生活中。

5.团队协作：在分组讨论和互动环节，学生学会了与他人合作，提高了团队协作能力和沟通能力。

6.核心素养：学生在学习过程中，培养了技术意识、创新精神、实践操作能力等核心素养，为未来的学习和生活奠定了基础。

7.学习兴趣：学生对技术与设计的兴