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小学校长培训心得体会简短2000字模板

小学校长培训心得体会简短【篇1】

在市教育局的精心组织和周密安排下，我这几天的学习和培

训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具

备的理论素养和能力素质。也充分理解了“教育的发展关键看学

校，学校的发展看校长”这句话。校长要善于学习，有独特的办

学理念，学校才有生机和活力。通过这次学习，我也明白了作为

一个校长应该从以下几方面来开展工作，打开局面。

一、精心设计好学校的品牌

校长是是学校的、决策者和高级管理者，更是学科带头人，

教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。

校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。苏霍姆

林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思

想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”因此，校长必

须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理

念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同

时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累

积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形

资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。

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要当好一名校长，其次就要当好“班长”，带好“班子”，

指挥好队伍。一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好

师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得

住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关

系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意

见和建议，做到互相支持不撤台，做到思

想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把

握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题；二是班子团结问

题；三是科学决策问题；四是表率作用问题。校长要公道正派，

不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长

应多一点人情味，少一点火药味；多一点教育渠道，少一点空洞

说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵

循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，

建立好友谊。

要当好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，

在想干事、会干事上下功夫。事无俱细，一项一项完成，一步一

个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到三

多：就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处；

三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要善于营造良好的竞争氛

围。俗话说：流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活

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力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活

力。有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，

作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针

效应。用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、

实效性、易被师生采纳。

二、全力打造高效的师资队伍

教师在学生中起着直接表率的作用，你的一言一行、一举一

动都是学生学习的榜样。教师只有用先进的教育理念和扎实的教

育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋。有人这样说

过“知识就是力量；教育就是财富；学习就是生命。”，教师职

业具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”

“先有名师，才有名校”。作为一名校长，应鼓励教师多读

书，努力创造读书、学习的机会。一个人的精神发展史实质就是

一个人的阅读史。

小学校长培训心得体会简短【篇2】

10月11日—10月17日，我有幸参加了太原师范学院组织的

小学校长“三段式”培训，这几天当中聆听了专家的讲座和名校

长的报告，虽然为期很短，但受益匪浅，我领悟到作为一名新时

期的校长应有的新理念、新思想。下面就我的学习和认识谈几点

心得体会。

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一、以人为本促和谐，民主管理共治校

学校管理中，我们应该巧妙借助和谐这种无形的力量来潜移

默化影响更多的人积极进步。首先，校长应该创设外部环境，在

响应国家相关教育政策的同时，吸引更多的社会支持，取得他们

对学校的支持和帮助。其次，要与教职工搞好关系。学校管理工

作涉及面广，头绪纷繁，只凭一个人的力量是不可能实现的，只

有