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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
广东省义务教育现代化学校建设督导评估指标体系
一级二级自评他评
三级指标
指标指标等级等级
1.11.1.1★全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，立德树人，以人为本，扎实推进素质教育，把培育和践行社会主义核心价值观有
效融入学校教育全过程。遵循学生身心发展规律和教育教学规律，把促进学生全面而有个性地发展作为一切工作的出发点和落脚点。
一、育人
办为本1.1.2★学校有鲜明的办学理念和“一训三风”，师生知晓度和认可度高，办学理念对学校各项工作具有统领性。
学
理1.21.2.1★学校有适切的发展规划，目标明确，措施得力，操作性强，体现现代化学校和素质教育要求，贯穿学校年度工作中；每
念追求年有适切的工作计划和工作总结（含反思）。
卓越1.2.2★将改革创新作为发展强大动力，着力内涵发展，有创新举措和实效。
2.12.1.1★推进依法治校，依法依规制定学校章程；建立现代学校制度，落实校长负责制，依法自主办学。
依法
2.1.2尊重和保障师生的合法权益，落实教育救济制度，有法律顾问为学校提供法律咨询。
治校
2.2.1★建有决策科学、执行高效、管理民主、参与广泛、监督有力、问责清晰的管理和运行机制；建有党组织，设有人事、德育、
2.2
二、教学、科研、学生、后勤、安全、财务等机构，有工会、妇委会、团、队、家长委员会等组织，切实发挥作用。
学校治理
管理2.2.2学校教育教学、人事、财务、招生、学生管理、后勤保障、安全和卫生等管理制度健全，并得到有效落实；教职工代表大会制度健
结构
全，按规定如期召开；配合责任督学开展工作，建立学校视导员制度，开展学校内部督导工作。
2.32.3.1★免试就近入学，实行常态分班,无违规补课；严格执行收费规定。
办学2.3.2★坚持面向全体学生，促进学生全面发展的原则，严格执行省课程计划，开齐开足各类课程，学生用书和教辅资料使用符
行为合相关规定；课业负担合理。
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
一级二级自评他评
三级指标
指标指标等级等级
2.4.1★深入开展平安校园创建活动。建设人防、物防、技防为一体的全方位、立体化现代校园治安防控体系。按标准配备专业
保安人员；安装安全视频监控系统和一键报警设施，并与公安机关实现联网联控；消防设施按规定配齐配足；校车安全管理规范有
序，并建立监管平台；各项教育教学和生活设备设施符合国家标准和安全要求。消防、交通、宿舍、食堂、实验室、大型活动、网
2.4
络等各项安全管理规范；校园及周边治安综合治理效果良好，文明有序。
校园
2.4.2★建立安全、应急管理机制，人员职责明确，落实安全工作“一岗双责”制度，配备专职安全主任，建立安全工作台账，
安全
定期组织安全演练，开展经常性的安全隐患排查，严格落实上级有关工作部署，有健全、可操作性强的应急预案体系，正确应对和
妥善处置突发事件。安全教育纳入教学计划，课时、用书、师资落实到位。近1年未发生校园安全主要责任事故和主要责任的
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