幼儿园教师组织支持感和工作投入的关系研究：工作家庭促进和心理资本的链式中介作用.pdf

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摘要

随着积极心理学的发展，对于工作投入的研究也一直备受国内外广大学者的关注。

探究幼儿园教师工作投入的发生机制和影响因素，对于提高我国幼儿园教师工作的积极

性有重要价值。作为研究教师工作态度和行为的重要因素，组织支持感能够直接影响到

幼儿园教师的工作投入。为进一步了解其组织支持感对工作投入的作用机制，本研究以

河南省的幼儿园教师为调查对象，在探究幼儿园教师组织支持感与工作投入之间关系的

基础上，引入工作家庭促进和心理资本两个中介变量，探讨幼儿园教师工作家庭促进和

心理资本在组织支持感和工作投入之间

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