第02练 青春的心弦【知识整合+练习】（解析版）.docxVIP

第02练青春的心弦

1．男生与女生的差异主要表现在生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面。

2．正确看待男生女生的性别差异

①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

3．性别刻板印象的影响

①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

4．正确认识男生女生性别优势的原因及做法

（1）男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

（2）①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

5．与异性交往的意义

①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

②我们能从对方身上看到某些优秀品质。

③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。

6．与异性交往的原则：内心坦荡、言谈得当、举止得体。

7．正确认识和对待异性情感

（1）①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏、向往，容易理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。

（2）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。

8．爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。

一、单项选择题

1．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该（）

①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象

③认识各自的优势，相互取长补短 ④与异性同学相互学习、共同进步

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

【答案】D

【解析】②欣赏自己的优势，塑造自我形象,不符合题意；①③④正确，故选：D。

2．“女汉子”—她们有着女性的外表，但不会撒娇卖萌；她们性格开朗，不拘小节；她们工作干练果断，不让须眉……“女汉子”缘何而生？下列认识不正确的是（）

A．男女在交往过程中取长补短 B．现代女性为了更好地在竞争中生存

C．男女性别差异将会完全消除 D．社会对男女性别的角色期待在发生变化

【答案】C

【解析】C．男女性别差异将会完全消除，认识不正确；ABD正确．故选：C。

3．在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（）

A．证实了男女性别差异是与生俱来的 B．反映了性别认识受刻板印象的影响

C．说明了男女生都有自己的性别优势 D．为男女生塑造自我形象提供了标准

【答案】B

【解析】本题考查性别角色认识。B正确；AC与题意不符；D错误，上述观点不能为男女生塑造自我形象提供标准。故选：B。

4．某校七年级（一）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（）

A．男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分

B．要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近

C．男女同学的交往对学习不会产生任何的影响

D．男女同学的交往要自然、适度

【答案】C

【解析】选项ABD都是对的，但不符合题意；C不对，男女生如果交往方式不当，就有可能会对身心健康、学习等造成影响。符合题意。故选C。

5．有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（）

①可以增进我们对异性的了解

②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展

③可以扩大交往范围，锻炼交往能力

④可以使“异性效应”得以发挥

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④

【答案】D

【解析】男女同学之间的交往，可以，①②③④都符合题意。故选D。

6．《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道，情人节前夕，在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到学生青睐，“网吧”爆满，一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识，正确的是（）

①同性交往是友谊，异性交往就是恋爱

②对待可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理

③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步

④与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

【答案】A

【解析