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中学化学有机试验学问点

书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思索得越

多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。下面我给大家共享一

些中学化学有机试验学问，盼望能够帮助大家，欢送阅读!

中学化学有机试验学问1

1.甲烷

(1)甲烷通入KMnO4酸性溶液中

试验：把甲烷通入盛有KMnO4酸性溶液的试管里，视察紫色溶液是否有

变更?

现象与说明：溶液颜色没有变更。说明甲烷与KMnO4酸性溶液不反响，

进一步说明甲烷的性质比拟稳定。

(2)甲烷的取代反响

试验：取一个101mL的大量筒，用排饱和食盐水的方法先后收集20mLCH4

和80mLCl2，放在光亮的地方(留意：不要放在阳光直射的地方，以免引起

爆炸)，等待片刻，视察发生的现象。

现象与说明：大约3min后，可视察到量筒壁上出现油状液滴，量筒内饱

和食盐水液面上升。说明量筒内的混合气体在光照下发生了化学反响;量筒

上出现油状液滴，说明生成了新的油状物质;量筒内液面上升，说明随着反

响的进展，量筒内的气压在减小，即气体总体积在减小。

2.乙烯

(1)乙烯的燃烧

试验：点燃纯净的乙烯。视察乙烯燃烧时的现象。

现象与说明：乙烯在空气中燃烧，火焰光明，并伴有黑烟。乙烯中碳的质

量分数较高，燃烧时有黑烟产生。

(2)乙烯使KMnO4酸性溶液褪色

试验：把乙烯通入盛有KMnO4酸性溶液的试管里，视察试管里溶液颜色

的变更。

现象与说明：KMnO4酸性溶液的紫色褪去，说明乙烯能被氧化剂KMnO4

氧化，它的化学性质比烷烃活泼。

(3)乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色

试验：把乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管里，视察试管里溶液颜色

的变更。

现象与说明：溴的红棕色褪去，说明乙烯与溴发生了反响。

3.乙炔

(1)点燃纯净的乙炔

试验：点燃纯净的乙炔。视察乙炔燃烧时的现象。

现象与说明：乙炔燃烧时，火焰光明，并伴有浓烈的黑烟。这是乙炔中碳

的质量分数比乙烯还高，碳没有完全燃烧的缘由。

(2)乙炔使KMnO4酸性溶液褪色

试验：把纯净的乙炔通入盛有KMnO4酸性溶液的试管里，视察试管里溶

液颜色的变更。

现象与说明：KMnO4酸性溶液的紫色褪去，说明乙炔能与KMnO4酸性溶

液反响。

(3)乙炔使溴的四氯化碳溶液褪色

试验：把纯净的乙炔通入盛有盛有溴的四氯化碳溶液的试管里，视察试管

里溶液颜色的变更。

现象与说明：溴的红棕色褪去，说明乙炔也能与溴发生加成反响。

中学化学有机试验学问2

1.苯和苯的同系物

试验：苯、甲苯、二甲苯各2mL分别注入3支试管，各参与3滴KMnO4

酸性溶液，用力振荡，视察溶液的颜色变更。

现象与说明：苯不能使KMnO4酸性溶液褪去，说明苯分子中不存在碳碳

双键或碳碳三键。甲苯、二甲苯能使KMnO4酸性溶液褪去，苯说明甲苯、

二甲苯能被KMnO4氧化。

2.卤代烃

(1)溴乙烷的水解反响

试验：取一支试管，滴入10滴～15滴溴乙烷，再参与1mL5%的NaOH溶

液，充分振荡、静置，待液体分层后，用滴管当心吸入10滴上层水溶液，

移入另一盛有10mL稀硝酸溶液的试管中，然后参与2滴～3滴2%的AgNO3

溶液，视察反响现象。

现象与说明：看到反响中有浅黄色沉淀生成，这种沉淀是AgBr，说明溴乙

烷水解生成了Br-。

(2)1，2-二氯乙烷的消去反响

试验：在试管里参与2mL1，2-二氯乙烷和5mL10%NaOH的乙醇溶液。再

向试管中参与几块碎瓷片。在另一支试管中参与少量溴水。用水浴加热试

管里的混合物(留意不要使水沸腾)，持续加热一段时间后，把生成的气体

通入溴水中，视察有什么现象发生。

现象与说明：生成的气体能使溴水褪色，说明反响生成了不饱和的有机物。

3.乙醇

(1)乙醇与金属钠的反响

试验：在大试管里注入2mL左右无水乙醇，再放入2小块新切开的滤纸擦

干的金属钠，快速用一配有导管的单孔塞塞住试管口，用一小试管倒扣在

导管上，收集反响中放出的气体并验纯。

现象与说明：乙醇与金属钠反响的速率比水与金属钠反响的速率慢，说明

乙醇比水更难电离出H+。

(2)乙醇的消去反响

试验：在烧瓶中注入20mL酒精与浓硫酸(体积比约为1:3)的混合液，放入

几片碎瓷片。加热混合液，使液体的温度快速提升到170℃。

现象与说明：生成的气体能使溴的四氯化碳溶液褪色，也能使高锰酸钾酸

性溶液褪色。

4.苯酚

(1)苯酚与NaOH反响

试验：向一个盛有少量苯酚晶体的试管