脚内侧运球教案.doc

脚内侧运球教案

教材

足球：脚内侧运球

场地

器材

足球、足球场

教学目标

1、初步掌握足球脚内侧运球的基本技术及练习方法，为学生经常参加足球运动奠定基础。

2、通过本次课学习发展学生灵敏、协调、速度等素质，百分之七十的学生能够做出基本规范的脚内侧运球动作，百分之三十的学生做出规范的脚内侧运球动作，提高学生的控球能力。

3、通过与同学共同练习、观察、交流、合作，培养孩子团结协作、互相帮助的优秀品质，提高社会适应能力，通过游戏和比赛提高学习兴趣，为学生的终身体育奠定基础。

重难点

重点：脚内侧运球时脚的触球部位。

难点：对足球的控制能力与协调性。

项目

学习内容

教师活动

时间

学生活动

组织教法及改进

课堂常规

课堂常规

体育委员整队，报告人数。师生问好。

宣布本课内容及要求。

安全教育

安排见习同学。

队列队形练习

宣布本课的学习内容。

提出学习目标和要求。

口令指挥学生练习。

特别关注：遵守规则和注意安全。

约2’

知道本课的学习内容。

明白本课的学习要求。

听口令完成动作。

做好准备活动预防运动损伤。

组织如图一

○○○○○

○○○○○

○○○○○

△

要求：动作快.静.齐，

精神饱满注意安全

教师口令要清晰，声音要洪亮。

准备活动

绕场地跑、圆圈跑、基本体操。

每人一球进行熟悉球性练习：

自由运球练习

脚踩球练习

脚内侧交替碰球

介绍动作要求。

教师语言提示、示范指导

调动学生练习的积极性，使学生兴奋起来，

约7’

明确要求。

听口令，随老师一起做活动。

各关节活动开，充分熟悉球性，全身心投入练习中来。

活动场地：

ABC

绕场地跑

利用教学比赛提高学生兴趣，让学生整体感知足球运动。

分组教学比赛（准备三个小场地）

通过比赛导入新课程的学习

同学们喜欢足球吗？

会踢吗？

那好，看一看大家是怎样踢球的？

观看5分钟比赛，

怎么样？

约5’

生：

生：

生：

生：

（学生参加比赛）

基本部分

一、脚内侧运球动作：运球时，支撑脚向前跨出一步，踏在球的前侧方，膝关节稍弯屈，上体前倾并向里转，随着身体的向前移动。运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。

二、要领：

步幅小，脚跟抬起，髋关节展开，踝关节紧张，踢球的中下部

三、特点

1、脚与球的接触面大，容易控制球；

2、有便于用身体来掩护球

预设问题

1、只顾低头看球。

2、不是推拨球。

易犯的错误：

踢球腿膝盖外转不够；脚尖没有翘起；

摆腿动作过于紧张，成直腿扫球；踢球脚脚掌内翻。

纠正方法：向前摆动腿时，外展髋、展膝关节。

1、利用挂图图示法教学让学生先试图模仿

2、教师讲解、示范脚内侧运球方法，讲解易犯错误。

3、组织学生练习。先原地练习，再运球练习

4、教师巡回指导，用语言激励学生，纠正易犯错误。

5、组织学生展示。展示后发现难点，学生控球能力差，安排练习专门练习后再分层练习。

分层次指导学生

（重点指导学困生）

约

16’

1、观看挂图进行模仿

2、认真听讲，仔细观察老师的动作。

3、分组练习，明确活动要求。

4、在小组长的带领下认真活动，注意安全。

5、小组长可以组织学生进行展示，

6、学生分层次练习脚内侧运球。

练习时前面设定目标，学会提醒自己注意观察目标的变化。

体会脚内侧与球接触的感觉

练习队形：

○○○○○

○○○○○

○○○○○

要求：可用两脚做任何的控球技术动作。

素质练习

游戏：运球接力跑

方法：运球至折返点折回，传球给下一位同学。

先完成接力的小组获胜。

讲解游戏方法和注意事项。球与人的距离不超过1米。

组织游戏并做出评价。

约5’

明确游戏要求并动脑思考获胜的方法。

集体进行比赛，体验合作互动的感受。

○○○○○

○○○○○

○○○○○

折返运球接力比赛

要求：遵守规则

加油鼓励

小结

整理放松：放松舞步重点放松下肢。

小结点评。

（师生共同小结点评。学生谈收获，。）

作业（想一想为什么运球时丢球。）

4、归还器材

5、下课，师生互道再见.

1、乐伴奏下共同参与，带领学生放松。

2、点评本节课学生表现，教师评价练习效果，学生积极自评。

3、问题预设：运球折返时丢球，为什么？（这就是下节课要学习的曲线运球）

3、发课堂评价表。宣布下课。

约5’

按老师的要求放松。

谈本课收获。

值日生归还器材，师生再见。

组织：

○○○○○

○○○○○

○○○○○

△

练习强度：中等

反思

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