高中语文精品备课教案：《自然选择的证明》.docxVIP

课题：自然选择的证明

课题

自然选择的证明

课型

新授课

课

标

解

读

《自然选择的证明》是部编高中语文教材选择性必修下册第四单元中的课文，该单元属于科学与文化论著研习学习任务群，本任务群旨在引导学生体会和把握科学与文化论著表达的特点，提高阅读、理解科学与文化论著的能力，开阔视野，培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。

学

情

分

析

本文属于自然科学论著的范畴，其观点明确、逻辑严密、语言准确。但这类文本往往不具备情节性、流畅性，也存在内容陌生，长句较多等问题，会阻碍学生读懂文本。学生往往“不愿读”、“读不懂”，因此需要在必要的时候提供阅读支架，帮助学生克服畏难情绪，用多种方式激发学生的学习兴趣。

教

学

目

标

语言建构与运用：通过对长单句和关系复句的分析，体会本文逻辑严密、语意丰富、专业性强的语言特点。

思维提升与发展：抓住本文的关键概念，梳理论证思路，把握行文逻辑，理解本文的主要内容。

审美鉴赏与创造：感受本文中所体现的严谨科学精神及理性美。

文化传承与理解：初步学习科学的思维方式和研究方法。

重点

初步理解本文的核心概念，梳理论证思路，理解本文的基本内容

难点

分析长单句、关系复句。

教学准备

教具：一体机、课件

学具：笔、本（课本、练习册、作业本）

教学过程

教学环节

教学内容

设计意图

导入

导入：同学们经过预习，感觉这篇文章难不难？我听到有同学说：这篇文章不好读，也懒得读；语句读不懂，读不通……其实，有些文章的阅读只是娱乐消遣，不需要什么技巧，也没有什么压力；而有些文章的阅读却是为了研究观点与方法，往往读不懂，不知道该用什么方法与技巧，但有时还非读不可。《自然选择的证明》读往往就属于最后一种，虽然阅读的目的性十分明确，但读起来确实有难度。

情境预设：今年是达尔文诞辰215周年，为了让更多同学了解达尔文的学术成就，现需给学校杂志社按照学术论文的要求投稿达尔文的《自然选择的证明》，请大家一起补充完成作者简介、摘要、关键词、正文（精简）等部分，同时为这篇论文附上你的点评。

情境预设的核心有四：一是通过梳理文章中的术语，提取关键词，把握文章的中心；二是编写摘要，即梳理本文的论证思路；三是精简正文，由于本文的长单句和关系复句较多，故这一环节的目的是分析句子的构成，降低难度，方便学生理解本文的内容；四是分享点评，即总体评价本文的写作特点。

新课教学

活动任务一：

初出茅庐，热身准备

（一）了解《物种起源》与《自然选择的关系》

明确：《自然选择的证明》节选自《物种起源》最后一章“综述和结论”。最后一章包括四个部分，前两部分是前十四章的简述，后两部分是正文的引申和归纳。本文选自后两部分，题目是编者加的。《物种起源》是达尔文的代表作，是奠定生物进化论最重要的著作，也是少数几本可以称得上改变了世界的书。

（二）作者简介

达尔文（Darwin），英国生物学家，进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。其中，“进化论”被列为19世纪自然科学的三大发现之一，达尔文对人类有杰出的贡献。

（三）了解学术论文的一般构成

明确：一篇规范的论文主要包含“标题”“作者”“摘要”“关键词”“正文”“参考文献”等部分。

标题：标明文章、作品等内容的简短语句，本文即“自然选择的证明”。

作者：一般还会附加作者简介（已完成）。

摘要：是对论文的内容的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，是一篇具有独立性和完整性的短文。

关键词：是从标题和正文中选取出来的表现主题内容、具有关键作用的术语，一般3-5个。

正文：受限于版面，也为了进一步降低同学们的阅读难度，需要对原文中的长难句进行精简。

参考文献：写作过程中参考的文献，本次不涉及。

（一）的目的是简单介绍本文的出处，让学生有大致的了解。

（二）的目的是完成上述任务中无需学生参与生成的内容，直接呈现即可。

（三）的目的是呈现一般的论文结构，明确本节课的具体任务，即提取关键词、完成摘要、精简原文、分享点评。

（一）中学生会找出许多术语，选择有一定难度且重要的进行解释，针对部分已经被大家所熟悉的词汇可以略过。

从上述术语中筛选3-5个作为本文的关键词。

透过这几个关键词可以知道，本文的主要内容即提出并论证自然选择理论，驳斥特创论。

直接撰写摘要的难度较大，因此可以将其分成几个更小的活动，逐一完成概括段意，划分层级，勾连成段等任务，即可完成摘要的撰写。

如果学生感觉概括段意依然较难，可以提示学生找出每段的中心句，再试着用自己的话概括。

通过梳理，可以发现层次和层次、语段和语段之间的联系紧密，内容安排缜密，结构严谨。从全文的论证思路中，我们可以感受到