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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

幼儿园小班教案《爱》

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班情感教育教材《爱的教育》的第二章节，

详细内容围绕“爱的表达”展开，通过故事、讨论和实践活动，引导

幼儿学会表达爱意，理解爱的意义。

二、教学目标

1.让幼儿了解爱的表达方式，学会关爱他人。

2.培养幼儿与人分享、互助合作的品质。

3.提高幼儿的语言表达能力和情感体验。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解爱的真正含义，学会表达爱意。

教学重点：培养幼儿关爱他人、与人分享的品质。

四、教具与学具准备

1.教具：故事书、图片、爱心卡片、玩具等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师组织幼儿进行“爱心传递”的游戏，让幼儿在游戏中感受

爱的氛围。

2.故事分享（10分钟）

教师讲述《爱的教育》故事，引导幼儿关注故事中的人物是如

何表达爱的。

3.例题讲解（10分钟）

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

教师通过图片展示，讲解不同的爱的表达方式，如拥抱、微

笑、说谢谢等。

4.讨论与互动（10分钟）

教师引导幼儿讨论如何在日常生活中表达爱意，如关心同伴、

帮助他人等。

5.实践活动（10分钟）

幼儿分组进行“制作爱心卡片”的活动，将自己的爱心表达在

卡片上。

6.随堂练习（10分钟）

教师组织幼儿进行“爱的表达”练习，鼓励幼儿大胆表达爱

意。

六、板书设计

1.主题：《爱》

2.内容：

爱的表达方式：拥抱、微笑、说谢谢等

爱心传递：关心同伴、帮助他人等

七、作业设计

1.作业题目：制作一张爱心卡片，送给家人或朋友。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中尝试不同的爱的表达方式，将爱

心传递给家人。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿理解爱的真正含义，学会表达爱意。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2.实践活动：制作爱心卡片，鼓励幼儿大胆表达爱意。

3.作业设计：制作一张爱心卡片，送给家人或朋友。

4.课后反思及拓展延伸：观察幼儿在活动中的表现，了解他们对

爱的理解程度。

一、教学难点的处理

1.通过故事分享、例题讲解和讨论互动，引导幼儿从多个角度理

解爱的真正含义。例如，教师可以讲述故事中的人物是如何在他人需

要帮助时伸出援手，以此让幼儿明白爱的行为表现。

2.在实践活动中，教师应关注每个幼儿的表达方式，鼓励他们用

语言、动作或绘画等多种形式表达爱意，帮助幼儿克服表达障碍。

二、实践活动的引导

1.教师在活动前应准备好相关材料，如画纸