精品解析：辽宁省沈阳市第七中学2024-2025学年上学期七年级期中语文试题（解析版）.docxVIP

2024—2025学年度上学期期中协作体学情调研

七年级语文

时间：120分钟满分：120分

命题人：卜海燕审校人：杨丽君

注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效

一、积累与运用（共19分）

1.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）应和（hè）粗犷（kuàng）茫然无错（cuò）

B.一霎（chà）姊妹（zǐ）徘徊（huái）鸦鹊无声（què）

C.确凿（záo）贮蓄（zhù）谆谆（zhūn）喜出望外（wàng）

D.着落（zhuó）雕镂（lóu）搓捻（niǎn）人声顶沸（dǐng）

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字音。

A.粗犷（kuàng）——guǎng，茫然无错——茫然失措；

B.一霎（chà）——shà，鸦鹊无声——鸦雀无声；

D.雕镂（lóu）——lòu，人声顶沸——人声鼎沸；

故选C。

2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）

漫步校园的银杏树下，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄然围上一圈花边样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么______地镶上了金边儿，好似在______秋之梦。这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在______着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小，却那么欢快地，展露初秋的姿容，真是______。就是这么十几片，看起来，那么着急，那么热情，似乎马上就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这个秋的季节里。

A.迫不及待酝酿贮藏花枝招展

B.从容不迫酿造贮蓄花枝招展

C.从容不迫酿造贮藏美不胜收

D.迫不及待酝酿贮蓄美不胜收

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查词语辨析。

第一空，“迫不及待”意思是急迫得不能等待，形容心情急切；“从容不迫”指不慌不忙，沉着镇定。此处形容十几片银杏叶急切地镶上金边儿，用“迫不及待”更能体现那种急切展现独特姿态的感觉，所以应填“迫不及待”；

第二空，“酝酿”常比喻做准备工作，如“酝酿情绪”“酝酿计划”等；“酿造”侧重于经过一定的制作过程产生，多用于酿酒等具体的生产制作方面。这里说银杏叶好似在为秋之梦做准备工作，用“酝酿”更合适，所以填“酝酿”；

第三空，“贮藏”侧重指把东西藏起来以备日后使用；“贮蓄”强调储存、积蓄，常与抽象的事物搭配，如“贮蓄力量”等，此处说的是绿色像海洋一样有积蓄、储存的感觉，用“贮蓄”更符合语境，所以填“贮蓄”；

第四空，“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，也形容景致艳丽多姿；“美不胜收”意思是美好的东西很多，一时看不过来。这里是形容银杏叶展现出的初秋姿容美好让人看不够，用“美不胜收”更恰当，所以填“美不胜收”；

故选D。

3.下列各项中分析不正确的一项是（）

①正确认识美育，培育美好心灵。②如今，不少家长将儿童绘画作为家庭美育的“入门课”鼓励孩子从小拿起画笔尽情挥洒。③但一些家长对绘画的认识产生误区，将画得“像”等同于画得“好”使孩子与生俱来的创造力难以施展。应当注意，美术不只是一门造型艺术，更是一种精神活动。④这样，孩子们才能逐渐培养正确的审美观念，激发想象力和创新意识，实现全面发展。⑤美育的目标并非只是让孩子们学会画画唱歌、跳舞等技能，而是帮助孩子们感受世界，从而增强发现美、认识美、鉴赏美、表现美、创造美的综合能力。

A.“培育”动词，“是”动词，“创造力”名词。

B.第⑤句中“认识美、鉴赏美、表现美”应将“鉴赏美”和“表现美”互换位置。

C.④⑤句顺序应互换。

D.第④句中“培养正确的审美观念”应将“培养”改为“树立”。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查基础知识综合。

B.有误，按照认知规律，应该是先“发现美”，然后才能“认识美”，再“鉴赏美”，最后“表现美”和“创造美”，原句的顺序是合理的，不应互换位置；

故选B。

文学、文化常识与名著阅读（5分）

4.下列各项中表述正确的一项是（）

A.《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品。小说前七回讲唐僧的身世和孙悟空大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来。

B.《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，杂文集《华盖集》《热风》和散文集《野草》。

C.“赐教”“高就”“奉陪”是敬辞，“见谅”“小店”“家严”是谦辞。

D.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品小说《骆驼祥子》《龙须沟》等。

【答案】C