基于(fsQCA)的自然类博物馆研学旅行课程评价研究-以内蒙古自然博物馆为例.pdfVIP

中文摘要

随着时代的发展，人们越发重视自己的精神生活，由此带来了旅游需求的增

长。我国旅游市场目前正处在旺盛期。旅游作为经济发展的重要动力和引擎，在

刺激消费、促进就业、文化传播等方面都有着重要的作用。近年来旅行的方式逐

渐多样，除了名山大川、名人故居、休闲度假等旅游外，博物馆研学旅行作为一

种新兴的旅游方式，逐渐被人们所接受。尤其随着博物馆免费开放政策的发布、

国民素质和生活水平的不断提高，我国教育制度的改革和家长教育观念的转变，

研学旅行被更多人所了解甚至是关注，但单纯的研学旅游已不再是青少年的专属，

越来越多的人加入主题性更强、专业化程度更高的研学课程中。结合我国本土文

化发展形成了独具中国特色的研学旅行，发展得如火如荼，理论和实践成果颇多。

自然类博物馆作为自然资源和社会文化展示、传播的重要平台，在研学热的大背

景下，自然类博物馆研学课程的设计、开发已经成为博物馆面临的新课题。面对

身心年龄特征、从事的职业、知识吸收水平、对研学的认知程度有差异的研学学

生，如何设计出形式丰富、内容优质的研学课程，更好地体现自然类博物馆社会

教育工作的职能与自然资源的特色，也成为我们深思并长期为之努力的目标。

目前研学已经成为教育领域的创新，也成为博物馆社会教育的新功能。进行

博物馆研学旅行，不仅能够陶冶情操，更能够了解内蒙古独特的民族文化和自然

风貌，丰富研学者的知识储存。本身自然博物馆有着独特的研学优势，可以将展

示的自然资源与学校课程进行有效衔接。本文综合运用文献研究法、调查分析法、

fsQCA分析法，以内蒙古自然博物馆为例，结合通用学习效果理论、旅游需求理

论、博物馆教育理论，构建了讲师水平、场馆设备、组织能力、课程内容、评价

方式、文化资源六个指标，对内蒙古自然博物馆开设的五个研学旅行课程进行评

价。评价发现，内蒙古自然博物馆通过与学校进行合作，研学旅行课程取得了良

好的效果，但不同的课程之间存在较大发展差异。最后论文基于评价结果，给出

了内蒙古自然博物馆的发展建议。

关键词：自然类博物馆；研学课程评价；馆校合作；研学旅行

ABSTRACT

WiththedevelopmentofTheTimes,peoplepaymoreandmore

attentiontotheirspirituallife,whichbringsthegrowthoftourism

demand.Chinastourismmarketiscurrentlyinaflourishingperiod.As

animportantdrivingforceandengineofeconomicdevelopment,tourism

playsanimportantroleinstimulatingconsumption,promoting

employmentandculturalcommunication.Inrecentyears,thewaysof

travelaregraduallydiversified.Inadditiontothefamousmountainsand

rivers,theformerresidencesofcelebrities,leisurevacations,etc.,

museumresearchtravel,asanewwayoftravel,isgraduallyacceptedby

people.Especiallywiththereleaseofthefreeopenpolicyofmuseums,

thecontinuousimprovementofnationalqualityandlivingstandards,the

reformofChinaseducationsystemandthechangeofparentseducation

concepts,researchtravelisacceptedbymorepeopleandevenconcerned,

butthesimpleresearchtravelisnolongertheexclusiveofteenagers,

moreandmore