高中通用技术 “技术实验及其方法”说课稿 苏教版必修1.docxVIP

高中通用技术“技术实验及其方法”说课稿苏教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中通用技术“技术实验及其方法”说课稿苏教版必修1

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中通用技术“技术实验及其方法”，选自苏教版必修1第二章第二节。本节课将详细介绍技术实验的基本概念、实验目的、实验方法以及实验数据的处理和分析。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在初中阶段已接触过简单的物理、化学实验，对实验方法有一定的了解。本节课将在此基础上，引导学生深入理解技术实验的方法和技巧，培养学生独立进行实验设计、操作及分析实验结果的能力。同时，通过本节课的学习，学生将能够将所学知识应用于实际问题的解决中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的实践创新能力、技术意识以及科学探究能力。学生将通过学习技术实验的基本概念和方法，提高运用科学原理解决实际问题的能力，培养严谨的实验态度和科学的思维习惯。同时，通过实验数据的处理和分析，学生将增强对信息的收集、整理、分析和应用能力，以及批判性思维能力，为将来的技术实践和创新奠定基础。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

①技术实验的基本概念和实验目的的理解，确保学生能够明确实验在技术探究中的重要作用。

②技术实验的具体方法，包括实验设计、实验操作和实验数据的初步处理，使学生掌握实验的基本步骤和技巧。

2.教学难点

①实验数据的处理和分析，包括如何准确记录数据、如何使用图表等形式呈现数据以及如何从数据中得出合理的结论。

②实验方法的选择和实验设计的合理性，要求学生能够根据实验目的选择合适的实验方法，并能够设计出科学合理的实验方案。

教学资源

-硬件资源：计算机、投影仪、实验仪器（如传感器、测量工具等）

-软件资源：数据分析软件（如Excel）、实验模拟软件

-课程平台：校园网教学平台

-信息化资源：教学PPT、实验操作视频、相关技术文章

-教学手段：小组讨论、案例分析、实验操作演示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过提问方式引导学生回顾初中阶段进行的简单实验，如物理或化学实验，询问他们对于实验的印象和感受。

-展示一个简单的技术实验实例视频，激发学生的好奇心和兴趣。

-宣布本节课的主题“技术实验及其方法”，并简要介绍本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍技术实验的定义、目的和重要性，通过PPT展示相关内容。

-详细讲解技术实验的基本步骤，包括实验设计、实验操作和实验数据的收集。

-通过案例分析，展示如何选择合适的实验方法和实验设计，以及如何进行实验数据的初步处理。

-进行实验操作演示，边演示边解释每一步的要点和注意事项。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论，每组根据给定的实验设计问题，讨论并设计一个简单的技术实验方案。

-各组汇报设计方案，教师提供反馈，并引导学生相互评价和改进。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调技术实验的方法和数据分析的重要性。

-回答学生提出的问题，确保学生对技术实验有了清晰的理解。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生根据本节课的学习内容，撰写一个完整的实验报告，包括实验目的、设计、操作步骤和数据分析。

-提醒学生下次课将进行实验报告的讨论和评价，鼓励他们认真完成作业。

知识点梳理

1.技术实验的基本概念

-技术实验的定义

-技术实验的分类

-技术实验的特点

2.技术实验的目的

-探索未知的技术现象

-验证技术原理

-解决实际技术问题

3.技术实验的基本步骤

-实验设计：确定实验目的、选择实验方法、设计实验流程

-实验操作：准备实验材料、进行实验、记录实验数据

-实验数据收集：数据记录、数据整理

4.技术实验的方法

-观察法：通过观察获取实验数据

-比较法：对比不同条件下的实验结果

-实验模拟法：使用模拟软件进行实验设计

5.实验数据的处理

-数据整理：将实验数据整理成表格或图表形式

-数据分析：使用统计方法对数据进行分析

-数据呈现：通过图表等形式展示分析结果

6.实验报告撰写

-实验目的：明确实验的目标

-实验设计：描述实验的流程和方法

-实验结果：记录实验数据和结果

-分析与讨论：对实验结果进行分析和讨论

-结论：总结实验的结论

7.技术实验的安全与规范

-实验安全：遵守实验安全规范，确保实验安全

-实验规范：遵循实验操作的规范流程

8.技术实验的创新与发展

-创新思维：在实验中运用创新思维，提出新的实验方法

-技术发展：关注技术实验在技术发展中的作用和贡献

9.技术实验与