二年级上册数学北师大版课件第3课时分糖果.ppt

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小学二年级数学上册（北师大版）

七分一分与除法第3课时分糖果

经历把大数目物体进行平均分的操作过程，认识有余数的平均分；1.2.能用表格的方法纪录平均分的过程，并解决一些平均分的简单实际问题。

说一说，可以怎样分？

下面是笑笑和淘气做的纪录，你能看懂他们是怎样分的吗？17653421111111122222222222222222222还剩块。2

你能看懂淘气是怎样分的吗剩块。你是怎样分的？12101010102222还剩块。2

1.分一分，填一填。每个小朋友分到根，还剩根。把30根小棒平均分给你们小组的小朋友。（1）说一说可以怎样分。（2）分一分，把分的过程记录下来。ABCD5555222272

1.分一分，填一填。把30根小棒平均分给你们小组的小朋友。（1）说一说可以怎样分。（2）分一分，把分的过程记录下来。每个小朋友分到根，还剩根。60ABCD6666

2.分一分，填一填。（1）平均分给8个小朋友，每人分（）颗。（2）每4颗装1袋，可以装（）袋。（3）如果每7颗装1袋，可以装（）袋，还剩（）颗。3

2.分一分，填一填。（1）平均分给8个小朋友，每人分（）颗。（2）每4颗装1袋，可以装（）袋。（3）如果每7颗装1袋，可以装（）袋，还剩（）颗。36

2.分一分，填一填。（1）平均分给8个小朋友，每人分（）颗。（2）每4颗装1袋，可以装（）袋。（3）如果每7颗装1袋，可以装（）袋，还剩（）颗。3633

对大数目物体进行平均分时，可以多分几次，分步完成，同时把分的过程记录在表格中，最后算出结果。如果在分的过程中有剩余，剩余的个数要小于份数。这节课我们学了：

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