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高三通用技术《技术与设计1》：2.1.2技术更新对设计产生重要影响说课稿

主备人

备课成员

教学内容

本节课为高三通用技术《技术与设计1》第二章“技术及其性质”的2.1.2节“技术更新对设计产生重要影响”。本节课主要内容包括：

1.技术更新的概念及其在产品设计中的重要性；

2.技术更新对设计理念、设计方法、设计材料的影响；

3.技术更新在现实生活中的具体应用案例；

4.如何利用技术更新进行创新设计。

核心素养目标

1.培养学生理解技术更新在设计中的关键作用，提升技术意识；

2.增强学生运用新技术进行创新设计的思维能力，发展创新精神；

3.培养学生分析技术更新对设计影响的能力，提高问题解决素养；

4.引导学生关注技术更新与日常生活之间的联系，增强社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-技术更新的概念及其在设计中的应用：重点讲解技术更新的定义，以及它在设计过程中的具体应用，例如，通过引入新能源汽车的技术更新案例，让学生理解技术进步如何推动汽车设计的变革。

-技术更新对设计的影响：强调技术更新在设计理念、设计方法、设计材料上的具体影响，如通过3D打印技术的引入，展示其对设计方法和材料的革新作用。

2.教学难点

-技术更新与设计理念的结合：学生可能难以理解技术更新如何影响设计理念，可以通过分析苹果公司产品迭代过程中设计理念的转变，帮助学生理解技术更新如何引导设计理念的更新。

-技术更新在实际应用中的难题：学生可能难以把握技术更新在实际设计中的具体应用，可以通过展示具体设计案例，如智能家居系统的设计，分析技术更新如何解决实际问题，并引导学生思考如何在设计中融入新技术。

-技术更新与创新设计的思维转换：学生可能难以将技术更新转化为创新设计，可以通过引导学生参与设计实践，如设计一款结合最新物联网技术的智能家居产品，让学生在实践中培养创新思维。

举例：

-教学重点：理解技术更新对设计方法的影响，如引入CAD/CAM技术，改变传统的设计和制造流程，提高设计效率。

-教学难点：理解如何将新型材料（如碳纤维）的应用融入设计，解决学生在实际设计过程中如何选择和运用新型材料的问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、交互式白板

-课程平台：学校通用技术课程教学平台

-信息化资源：在线技术更新案例库、设计软件（如CAD）

-教学手段：小组讨论、设计工作坊、案例分析法、互动式教学

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组不同时代的产品设计图片，提问学生：“你们能观察到这些产品在设计上有哪些变化吗？这些变化背后的原因是什么？”

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的“技术与设计的关系”，让学生思考技术更新对设计的影响。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解技术更新的概念，以及它如何对设计产生重要影响，包括设计理念、设计方法、设计材料的更新。

-举例说明：

-以智能手机的屏幕技术更新为例，讲解如何推动了手机设计的变革。

-通过展示环保材料在产品设计中的应用，说明材料更新对设计的影响。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：

-“你认为哪些技术更新最有可能影响未来的设计？”

-“如何将这些技术更新应用到你的设计作品中？”

-各小组分享讨论结果，教师给予点评和补充。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，设计一款结合最新技术更新的产品，并简要说明设计理念。

-教师指导：在学生设计过程中，教师巡回指导，帮助学生解决设计中遇到的问题，提供技术支持和建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的核心内容，强调技术更新对设计的重要性，并指出学生在设计过程中应关注的技术要素。

-学生分享学习心得，教师给予反馈。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生结合本节课所学，撰写一篇关于“技术更新对设计影响”的短文，字数不少于300字。

-强调作业要求和提交时间，提醒学生按时完成。

6.课后延伸（不计入时间）

-鼓励学生关注最新的技术动态，收集相关资料，为下一节课的讨论做准备。

-建议学生利用课余时间，尝试使用新学到的技术知识，改进自己的设计作品。

知识点梳理

1.技术更新的概念

-技术更新的定义：技术更新是指在一定时期内，通过科学研究、技术发明、技术创新等手段，对现有技术进行改进或替代的过程。

-技术更新的分类：按照更新程度可以分为渐进性更新和革命性更新；按照更新领域可以分为材料更新、工艺更新、产品更新等。

2.技术更新对设计的影响

-设计理念的影响：技术更新推动设计理念的发展，如