陕西省西安市七年级地理上册 第二章 第一节 疆域和行政区划说课稿 中图版.docxVIP

陕西省西安市七年级地理上册第二章第一节疆域和行政区划说课稿中图版

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过讲解我国疆域和行政区划的相关知识，帮助学生了解我国的地理概况，培养学生的空间概念和地理素养。结合七年级学生的认知水平和课程主要内容，本节课的设计意图是让学生掌握我国疆域的四至点、行政区划的基本划分及其特点，为后续学习地理知识打下坚实基础。同时，通过实例分析，激发学生对地理学科的兴趣，提高课堂参与度。

核心素养目标

1.地理实践力：培养学生通过地图识别和解读我国疆域和行政区划的能力。

2.地理思维：锻炼学生分析、比较不同行政区划特点的思维能力。

3.地理信息素养：提高学生收集、整理、运用地理信息的能力。

4.人地协调观：引导学生认识我国疆域和行政区划对人类活动的影响，培养和谐人地关系的观念。

教学难点与重点

1.教学重点

①我国疆域的四至点及其地理位置。

②我国行政区划的基本划分和特点，包括省、自治区、直辖市、特别行政区等。

2.教学难点

①学生对我国疆域辽阔的空间概念形成准确认识，理解四至点在地理空间中的位置关系。

②学生能够熟练运用地图，识别并理解不同行政区划的划分依据和实际分布，如区分自治区、直辖市、特别行政区与普通省份的区别。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、教学PPT

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：电子地图、地理信息系统（GIS）软件

4.教学手段：互动讨论、小组合作、案例分析

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示中国地图，询问学生能从地图上获取哪些信息。

-引导学生关注地图上的疆域轮廓和不同颜色标注的行政区划。

-提问：“同学们，你们知道我国疆域的四至点分别在哪里吗？我国有多少个省级行政区？”

2.讲授新知（20分钟）

-利用PPT展示我国疆域的四至点，讲解其地理位置和意义。

-介绍我国行政区划的基本划分，包括省、自治区、直辖市、特别行政区等，并解释各自的定义和特点。

-通过案例分析和地图展示，让学生了解不同行政区划的分布和划分依据。

-讲解行政区划的变动对地理环境和人类活动的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生在小组内讨论我国不同行政区划的特点和划分依据。

-实践操作：学生在电子地图上标出我国疆域的四至点和省级行政区。

-快速问答：教师提问，学生抢答，检验学生对行政区划知识的掌握。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调我国疆域和行政区划的重要性。

-总结学生在课堂上的表现，鼓励积极参与和思考。

-提醒学生行政区划知识在日常生活和地理学习中的应用。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：要求学生绘制我国行政区划图，并标注出四至点和省级行政区。

-强调作业要求，提醒学生在下节课前完成作业，准备课堂分享。

知识点梳理

1.我国的地理位置

-介绍我国位于亚洲东部、太平洋西岸的地理位置。

-讲解我国疆域辽阔，跨越多个温度带和干湿地区。

2.疆域四至点

-我国最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上。

-我国最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙。

-我国最西端：新疆维吾尔自治区帕米尔高原附近。

-我国最东端：黑龙江省抚远县境内的黑龙江与乌苏里江交汇处。

3.行政区划

-我国行政区划的基本划分：省、自治区、直辖市、特别行政区。

-省级行政区：包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。

-市级行政区：包括地级市和副省级城市。

-县级行政区：包括县、自治县、县级市。

-乡级行政区：包括乡、镇、街道。

4.行政区划的变动

-讲解行政区划变动的意义，如促进经济发展、优化资源配置等。

-举例说明我国近年来行政区划的变动，如撤县设市、撤乡设镇等。

5.行政区划对地理环境和人类活动的影响

-分析行政区划划分对地理环境的影响，如城市扩张、土地利用变化等。

-讲解行政区划对人类活动的影响，如经济发展、交通布局、人口迁移等。

6.地图的使用

-教授学生如何正确使用地图，包括地图的比例尺、方向、符号等。

-讲解地图在了解疆域和行政区划中的重要作用。

7.我国行政区划的特点

-分析我国行政区划的多样性，如直辖市、自治区、特别行政区等。

-讲解我国行政区划的历史演变，如元明清时期的行省制、民国时期的省县制等。

8.我国行政区划的未来发展趋势

-预测我国行政区划的未来变化，如城市化进程加快、行政区划调整等。

-强调行政区划调整应遵循的原则，如合理布局、优化资源配置等。

内容逻辑关系

1.我国的地理位置与疆域四至点

①位置介绍：重点掌握我国位于亚洲东部、太平洋西岸的地理位置