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第二节原子结构与元素的性质;原子半径____;思考与讨论:
(1)元素周期表中的同周期主族元素从左到右,原子半径的变化趋势如何?如何解释这种趋势?
(2)元素周期表中的同主族元素从上到下,原子半径的变化趋势如何?如何解释这种趋势?;(2)离子半径大小的比较方法;比较下列原子(离子)半径的大小;D;2、电离能;(3)第一电离能的周期性变化规律;主族;课本P24;碱金属活泼性越强,I1越小;原子半径渐大,第一电离能呈减小的趋势;3、电负性;④电负性的递变规律;⑤电负性的应用;b.判断化合物中元素化合价的正负;练习1:已知X、Y元素同周期,且电负性:X>Y,下列说法正确的()
A.X与Y形成化合物时,X显正价,Y显负价
B.第一电离能:Y可能大于X
C.最高价含氧酸的酸性:X对应的酸性弱于Y对应的酸性
D.最简单氢化物的稳定性:HmY大于HmX;c.判断化学键的类型;一般认为,如果两个成键元素的电负性相差大于1.7,它们通常形成离子键;如果两个成键元素的电负性相差小于1.7,它们通常形成共价键。查阅下列元素的电负性数值,判断下列化合物:①NaF②AlCl3③NO④MgO⑤BeCl2⑥CO2
(1)属于共价化合物的是__________。
(2)属于离子化合物的是______。;利用图1-23的数据制作第三周期主族元素、第ⅠA和ⅦA族元素的电负性变化图,并找出其变化趋势。;越靠右,越靠上
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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