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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
山东省临沂市莒南县2022-2023学年七年级上学期期末
语文试题
一、基础知识综合
1.通过这一册的学习,我们知道了鲁迅的百草园里,有像小珊瑚珠(攒)成小
球一样的覆盆子,从后窍喷出一阵烟雾的斑(蝥);看到了法国阿尔卑斯山地tān
()塌的教堂钟楼;感受到了“我”遇难时huǎnghū()的神情;跟着诗人
郭沫若,想象缥miǎo()空中珍奇的物品:理解了研究动物行为的科学家实验
方法的(怪诞不经)。
(1)文段中加点字“攒”有两个读音,当它在语境中表聚在一起或拼凑意思的时候,
读cuán;当它在语境中表积聚或储蓄时,读zǎn。在这段文字里,“攒”读什么音?
(2)根据文段中的拼音,写出相应的正楷汉字。
(3)A同学对文段中加点字“蝥”的读音拿不准,如果要查字典,如何在字典中查到这
个字的读音?
(4)有个同学对“怪诞不经”这个词语很感兴趣,对A同学提出的要求是:解释“诞”
在词语中的意思,并造一个句子。A同学又把这个任务交给了你。请你解释“诞”的
意思,并用“怪诞不经”这个词语造句。
二、语言表达
2.蒲松龄、安徒生、郭沫若等,是我们要识记的重要作家。请你选择最喜欢一位作
家,向全班同学作全面介绍。
三、名著阅读
3.《伊索寓言》《吕氏春秋》《列子》是我们要识记的文化常识。请选择其中的一
个向全班同学作全面介绍。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
四、语言表达
4.积累好词好句,是语文学习最重要的学习习惯之一。请写出本册后三个单元课文
中你积累的印象最深刻的两个句子,并说明积累的理由。
五、情景默写
5.古人在创作诗歌过程中,善用一些有标志性的地名、河名,营造出特有的艺术效
果。请在本册课本中,找出诗人运用地名、河名的四个完整的古诗句,并注明作者。
六、综合性学习
6.在《少年正是读书时》《文学部落》的综合性学习成果展示中,请你帮助A同
学完成下列展示任务。
(1)梳理出班级在课外阅读中存在的两个共性问题。
(2)结合自己的阅读,向全班贡献两条自己的阅读经验。
(3)给班级的文学角起一个名字。
(4)如果让你负责创立班刊,你会有怎样的规划?
七、诗歌鉴赏
7.阅读下面一首唐诗,完成小题。
秋词(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
读古诗,要展开想象,描绘诗中情景。想象“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”情
景,并想一想通过这两句诗表达了作者怎样的思想感情。
八、填空题
8.解释下列句子中加点的词语。
(1)不亦说乎说:()(2)三军可夺帅也夺:()
(3)非学无以广才广:()(4)年与时驰驰:()
(5)缀行甚远缀:()(6)恐前后受其敌敌:()
(7)狼不敢前前:(
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