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中小学教师违反职业道德行为处理办法(2篇)

文章一：

中小学教师违反职业道德行为处理办法探讨

一、引言

教师职业道德是教育事业发展的基石，对于维护教育形象、保障学生权益具有重要意义。然而，在现实生活中，仍有部分中小学教师存在违反职业道德的行为。为了严肃查处这些行为，保障教育事业健康发展，本文提出了以下处理办法。

二、处理办法

1.调查取证

当接到教师违反职业道德行为的举报后，学校应及时成立调查组，对举报内容进行调查核实。调查组要全面、客观、公正地收集证据，确保调查结果的真实性。

2.严肃处理

（1）对于轻微违反职业道德的行为，如迟到、早退、上课接听手机等，给予口头警告或书面检查，并在考核中予以体现。

（2）对于严重违反职业道德的行为，如体罚学生、变相索要财物、泄露考试试题等，视情节轻重，给予记过、记大过、降级、撤职等处分。

（3）对于涉及违法行为的，依法移交有关部门处理。

3.加强教育

对违反职业道德的教师，学校要组织专题教育培训，强化其职业道德意识，提高职业道德水平。

4.跟踪监督

对受到处分的教师，学校要建立跟踪监督机制，定期了解其整改情况，确保问题得到有效解决。

5.保障学生权益

对于因教师违反职业道德行为受到损害的学生，学校要积极采取措施，保障其合法权益。

三、总结

中小学教师违反职业道德行为处理办法的实施，有助于维护教育形象，保障学生权益，促进教育事业的健康发展。学校要高度重视，严格执行，确保处理办法的落实。

文章二：

构建中小学教师违反职业道德行为处理长效机制

一、背景

近年来，中小学教师违反职业道德行为时有发生，严重影响了教育形象和学生的健康成长。为了从源头上遏制这些行为，构建一套完善的处理长效机制势在必行。

二、处理办法

1.完善法律法规

加强教师职业道德的立法工作，明确教师违反职业道德行为的法律后果，为处理工作提供法律依据。

2.建立健全投诉举报制度

设立专门的投诉举报渠道，鼓励广大师生、家长积极参与监督，及时发现并查处违反职业道德的行为。

3.强化师德教育

将师德教育纳入教师培训、考核、职称评定等环节，提高教师的职业道德素养。

4.落实责任制

明确校长、班主任等管理人员的责任，对教师违反职业道德行为处理不力的，严肃追究责任。

5.建立信息共享机制

学校、教育部门、司法机关等相关部门要加强信息共享，形成联动，共同打击教师违反职业道德行为。

6.加强心理辅导

对违反职业道德的教师，提供心理辅导服务，帮助其解决心理问题，提高自身素质。

三、总结

构建中小学教师违反职业道德行为处理长效机制，需要多部门协同作战，形成合力。通过完善法律法规、强化师德教育、落实责任制等措施，从源头上预防教师违反职业道德行为的发生，为学生创造一个健康、和谐的成长环境。