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第四章整式的加减无关型问题专题训练
1.已知多项式,.
(1)求的值;
(2)若的值与的取值无关,求的值.
2.已知.
(1)若,求的值;
(2)若的值与y的值无关,求x的值.
3.已知:,,的值与字母取值无关,求的值.
4.已知,.
(1)化简(结果用含x,y的式子表示);
(2)当,时,求(1)式的值;
(3)若(1)式的结果与无关,求(1)式的值.
5.已知.
(1)求;
(2)若的值与的值无关,求的值.
6.已知,.
(1)若,求的值;
(2)若的值与的值无关,求的值.
7.已知,小明错将“”看成“”,算得结果.
(1)计算的表达式;
(2)求出“”正确结果的表达式;
(3)小明说(2)中的计算结果与c的取值无关,对吗?若,,求(2)中代数式的值.
8.已知多项式(2x2+ax-y+6)-(2bx2-3x+5y-1).
(1)若多项式的值与字母x的取值无关,求a,b的值;
(2)若M=a2-ab+b2,N=4a2+ab+3b2,在(1)的条件下,求3M-N的值.
9.已知:A=2a2+3ab﹣2a﹣1,B=﹣a2+ab+1.
(1)当a=﹣2,b=1时,求4A﹣(3A﹣2B)的值;
(2)若(1)中的代数式的值与a的取值无关,求b的值.
10.已知多项式.
(1)若此多项式的值与的取值无关,求、的值:
(2)在(1)的条件下,先化简多项式,再求值.
11.已知多项式与的差的值与字母x的取值无关,求代数式的值.
12.小明同学做一道题:“已知两个多项式,计算.”小明同学误将看作,求得结果是.若多项式.
(1)请你帮助小明同学求出的正确答案;
(2)若的值与的取值无关,求的值.
13.已知多项式,
(1)若与的和为单项式,试求的值.
(2)若式子的值与无关,求的值.
14.已知,.
(1)化简.
(2)若(1)中式子的值与a的取值无关,求解b的值.
15.已知,.
(1)当时,求的值;
(2)若的值与a的取值无关,求b的值,并求的值.
16.已知:,.
(1)若,求的值;
(2)若的值与y的取值无关,求x的值.
17.已知代数式,.
(1)计算;
(2)当,时,求的值;
(3)若的值与的取值无关,求的值.
18.已知.
(1)当时,求的值.
(2)若的值与a的取值无关,求b的值.
19.已知关于x、y的代数式的值与字母x的取值无关.
(1)求a和b的值;
(2)设,,求的值.
20.已知,
(1)求
(2)求
(3)若的值与的取值无关,求的值.
21.已知代数式的值与字母无关..
(1)求的值;
(2)求的值.
22.已知,
(1)若,求的值;
(2)若的值与x无关,求y的值.
参考答案:
1.(1);
(2).
【分析】本题主要考查了整式加减运算,解题的关键是熟练掌握整式加减运算法则,准确计算.
(1)将,代入,按照整式加减运算法则计算即可;
(2)根据的值与的取值无关时,y的系数为0,列出关于x的方程,解方程即可.
【详解】(1)解:∵,,
∴
;
(2)解:∵,
又∵的值与的取值无关,
∴,
解得:.
2.(1)
(2)
【详解】解:(1)因为,
所以,
所以.
.
当时,原式.
(2)因为的值与y的值无关,
所以,
所以.
3.
【分析】本题主要考查了整式的无关项问题,先根据整式的混合运算计算出的值,再根据无关项计算出的值,代入计算即可求解.
【详解】解:
,
∵的值与字母取值无关,
∴,
∴,
∴.
4.(1)
(2)7
(3)
【分析】本题主要考查整式的加减中的合并同类项,代入化简求值,解答本题的关键在于熟练掌握基本运算法则,
(1)根据合并同类项法则,即可求解;
(2)把x,y的值代入化简后的整式,即可求解;
(3)把(1)中整式化为,进而即可求解
【详解】(1)解:
;
(2)由(1)可知,
,当,时,
;
(3)由(1)可知,
∵上式的结果与无关,
∴
∴
.
5.(1)
(2)1
【分析】本题考查了整式的加减运算,整式加减运算中的无关型问题,熟练掌握整式的加减运算,整式加减运算中的无关型问题是解题的关键.
(1)去括号,然后合并同类项即可;
(2)由(1)知,依题意得,,计算求解即可.
【详解】(1)解:,
,
∴;
(2)解:的值与值无关,
由(1)知,
,
解得,,
∴的值为1.
6.(1)
(2)
【分析】本题考查了整式的加减、绝对值的非负性;
(1)根据去括号,合并同类项,化简成最简形式,再根据非负数的和为,每一个非负数都是,求出的值,最后可得答案;
(2)根据多项式的值与无关,可得的系数等于零,根据解方程,可得答案.
【详解】(1)解:
.
∵,
∴.
∴
.
(2)解:∵的值与的值无关,
∴与的值无关,
∴,解得.
7.(1)
(2)
(3)小明的说法正确,10
【分析】(1)根据题
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