六年级下语文第二单元教材简析(三).pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

六年级下语文第二单元教材简析

精品文档，仅供参考

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

六年级下语文第二单元教材简析

受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，全国各地中小学普遍

延期开学。各位同学以及各位家长一定要认真做好个人防护!

出门务必佩戴口罩，尽量减少外出活动!非常时期，能不出

门，尽量不要出门!以下是小编为大家带来的关于六年级下

语文第二单元教材简析，以供大家参考！

六年级下语文第二单元教材简析

本组围绕着中华民风民俗这一主题选入了四篇课文，题

材多样，内容丰富，每篇课文都能让人感受到中华文化的丰

厚博大。

《北京的春节》描绘的是节日风俗。作者老舍先生用朴

素自然、流畅通达的语言，展示了丰富多彩的节日习俗，再

现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好。藏戏被称

为藏文化的活化石，《藏戏》这篇课文讲的是藏戏的形成和

独具特色的艺术形式。《各具特色的民居》侧重写了被誉为

世界民居奇葩的客家土楼和傍水而居的傣家竹楼的鲜明特

色。《和田的维吾尔》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐

观的性格特征及许多饶有趣味的风俗。《口语交际及习作》

围绕着不同的民族不同德风俗这个主题进行，让学生收集整

理自己的亲身经历及自己通过一定的方式了解到的风俗风

情并形成的作文。《回顾拓展二》提供了学生了解到的不同

的风俗风情及对课文写作方式的讨论的话题，让学生更加深

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

入的围绕本组课文进行交流。日积月累中的两首古诗也展示

了不同的风俗风情，拓宽了学生的知识面。趣味语文以《清

明》这首诗为题，告诉了学生标点的不同标法会有不同的意

思，可以以这个为一个点，拓展一些另外的内容，加深学生

的印象。

【单元总体目标

1、掌握本单元的字词，积累优美词句。

2、让学生了解一些传统的民风民俗，吸收民族文化智

慧，感受这些独具魅力的民族民情中蕴含的民族文明和传统

美德，激发学生对我国传统民俗民风的兴趣。

3、了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准

确用词，生动表达并在习作中加以运用。

【单元教学建议

阅读抓住重点段落是本组的难点，所以在本单元教学中，

老师要想方设法运用多种形式，激发学生的阅读兴趣，与学

生一起感受中华民族文化的丰厚博大，所以建议老师做到以

下几点：

1、老师要用富有感情的语言，创设学习情境，激发学

生的兴趣。

2、抓住重点段落，感受丰富多彩的民风民俗。

3、运用多种方式阅读课文，让学生在朗读中体会详写

和略写的好处。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

4、.拓展课程资源，加强学科整合。一方面鼓励学生利

用多种渠道搜集民俗风情的材料以扩展知识面;另一方面与

品德与社会艺术学科内容或学科老师联系，努力提高学生的

综合素养。

5、加强教学内容整合。把课文学习与口语交际、习作、

交流平台、日积月累和趣味语文有机整合起来，统筹设计教

学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)。比如，

课前搜集民俗的材料，兼顾4篇课文的不同方面;学习每篇

课文时，要指导学生认真做好笔记或制作卡片，总结