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单元测试
一.选择题(共9小题)
1.下列命题中,是真命题的是()
A.直线是有长度的线?B。两个数的绝对值一定不相等
C。相等的角一定是对顶角 D。整数是有理数
2。如图,如果△ABC≌△DEF,△DEF周长是32cm,DE=9cm,EF=13cm,∠E=∠B,则AC为()
A.10?B.8?C.12?D。9 ?
3.如图,等边△ABC的周长为18,且AD⊥BC于点D,那么AD的长为()
A。3?B.4 C.3?D。6
4.下列命题是真命题的个数是()
①对顶角相等,两直线平行;②两直线平行,内错角相等;③同旁内角互补,两直线平行;④同位角相等,两直线平行;⑤1的平方根是1;⑥﹣8的立方根±2.
A.2?B.3?C。4 D.5?
5。如图,△ABC≌△EBD,AB=4cm,BD=7cm,则CE的长度为()
A.1cm?B.2cm C.3cm D.4cm
6.如图,△ABC中,AB=AC,AD=DE,∠BAD=18°,∠EDC=12°,则∠DAE的度数为()
A。58°?B.56°?C.62°?D.60°
7.如图,AB∥CD,AD∥BC,EF过点O,图中全等三角形共有()
A.2对 B.4对?C.6对?D.8对
8.如图,△ABC中,∠A=50°,∠C=60°,DE垂直平分AB,则∠DBC的度数为()
A.10°?B.20° C。30° D.40°?
9.如图,已知:∠MON=30°,点A1、A2、A3…在射线ON上,点B1、B2、B3…在射线OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均为等边三角形,若OA1=1,则B6B7的边长为()
A.6?B.12 C。32 D.64?
二.填空题(共5小题)
10.如图,O是△ABC的∠ABC、∠ACB的角平分线的交点,OD∥AB交BC于D,OE∥AC交BC于E,若BC=17cm,则△ODE的周长是cm.
11.如图,O为直线AB上一点,∠AOC的平分线是OM,∠BOC的平分线是ON,则∠MON的度数为.
12.如图,点A,E,F,C在同一直线上,AB∥CD,BF∥DE,BF=DE,且AE=2,AC=8,则EF=.
13.张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三个小朋友.根据下面三句话,请你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说:“我分到的不是蓝气球.
(2)小宇说:“我分到的不是白气球.”
(3)小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”
则小春、小宇、小华分别分到颜色的气球.
14.在△ABC中,BA=BC,AC=14,S△ABC=84,D为AB上一动点,连接CD,过A作AE⊥CD与点E,连接BE,则BE的最小值是.
三.解答题(共5小题)
15.如图,已知∠AOB=108°,OE是∠AOB的平分线,OC在∠AOE内.
(1)若∠COE=∠AOE,求∠AOC的度数;
(2)若∠BOC﹣∠AOC=72°,则OB与OC有怎样的位置关系?为什么?
16.已知一个等腰三角形的三边长分别为2x﹣1、x+1、3x﹣2,求这个等腰三角形的周长.
(1)完成部分解题过程,在以下解答过程的空白处填上适当的内容。
解:①当2x﹣1=x+1时,解x=,此时构成三角形(填“能”或“不能)。
②当2x﹣1=3x﹣2时,解x=,此时构成三角形(填“能或“不能)。
(2)请你根据(1)中两种情况的分类讨论,完成第三种情况的分析,若能构成等腰三角形,求出这个三角形的周长。
17。如图,△ABC为等腰三角形,AB=AC,∠D=∠E,∠BAD=∠CAE。
(1)写出一对全等的三角形:△≌△;
(2)证明(1)中的结论;
(3)求证:点G为BC的中点.
18.(1)如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=13cm,BC=12cm,AC=5cm
①作出△ABC的高线CD;
②求CD的长.
(2)已知,如图2,△ABC中,∠ABC=26°,∠C=48°,BD⊥CA于点D,∠BAC的平分线EA交BD的延长线于点F,求∠F的度数。
19。如图,已知∠AOB内部有三条射线,其中OE平分角∠BOC,OF平分∠AOC.
(1)如图1,若∠AOB=120°,∠AOC=30°,求∠EOF的度数?
(2)如图2,若∠AOB=α,求∠EOF的度数,(用含α的式子表示
(3)若将题中的“平分的条件改为“∠EOB=∠COB,∠COF=∠COA,且∠AOB=α,求∠EOF的度数,(用含α的式子表示)
参考答案:
一.选择题
1.D。
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