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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
八年级上册教案设计
Unit2KeepingHealthy
Topic2Imustaskhimtogiveupsmoking.
SectionA
Ⅰ.Materialanalysis
SectionA是本单元第一课时和第二课时。
主要活动为SectionA的1a和3a。
第二单元谈论如何保持健康，第二话题谈论了影响健康的好习惯和坏习惯，引出了本课的语
法重点：情态动词must+动词原形，表示建议、劝告。同时引出了动名词做主语的常用句式：Staying
uplateisbadforyourhealth.通过学习SectionA,让学生能够辨别好习惯与坏习惯，从而帮助他们养
成好习惯，戒掉坏习惯。课后要求学生会用动名词做主语造句，能用must提建议。
Ⅱ.Teachingaims
Knowledgeaims：
1.能正确运用动名词短语做主语进行书面表达：Stayinguplateisbadforyourhealth.
2.能正确地运用must,mustn’t提建议:
Youmusthaveagoodrest.
Youmustn’tthrowlitteraround.
Skillaims：
1.能听懂有关影响健康的好习惯和坏习惯的对话。
2.能熟练地运用must,mustn’t提建议。
3.能正确朗读有关影响健康的好习惯和坏习惯的对话或文章。
Emotionalaims：
通过语言学习，影响学生的自身品格，要学会辨别好习惯与坏习惯，养成好习惯，戒掉坏习惯，
保持健康。
Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints
Keypoints：
looktired,watchasoccergame,gotobedlate,putlitterintodustbin,throwlitteraround,keep
fingernailslong,washhandsbeforemeals,gotoschoolwithoutbreakfast等短语的理解及运用。
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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
Difficultpoints：
动名词做主语的正确运用。
Ⅳ.Learningstrategies
培养学生跟读chant的能力,朗读中注意连读。
Ⅴ.Teachingaids
Computermultimediaprojector
Everydaysaying:Asamansows,soheshallreap.种瓜得瓜，种豆得豆。
Ⅵ.Teachingprocedures
Interaction
StepStudentactivityTeacheractivity
pattern
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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
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