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6S精细化管理学习材料-知识竞赛参考资料

6S基础知识

6S是起源于日本的一套管理活动的简称，就是通过规范现场、现物，营造一目了然的工

作环境，培养员工良好的工作习惯，其最终目的是提升人的品质。6S即是：

整理（Seifi）；

整顿（Seiton）；

清扫（Seiso）；

清洁（Seiketsu）；

素养（Shitsuke）；

安全（Safety）；

1．整理就是：

将工作场所任何东西区分为必要的与不必要的；

把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来；

不必要的东西要尽快处理掉。

目的是：

腾出空间，空间活用

防止误用、误送

塑造清爽的工作场所

3个基准：

（1）“要与不要”的基准，此项最为重要

（2）“场所”的基准

（3）废弃处理的原则

整理的方法：红牌作战

红牌作战指用红色标牌，将车间内急需整理的地方或尚需改善的问题标贴显示出来，加以改

善，是做好整理最有效的工具。

明确贴红牌的对象

1.办公区：文件、资料、表单记录、图标、柜子、桌椅等；

2.空间：地面、通道、柜、架、天花板、楼梯；

3.设备：机器、设备、工具、模具、量具、台车；

4.物料：零部件、半成品、成品、样品等。

2．整顿就是：

对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐。

明确数量，并进行有效地标识。

目的是：

工作场所一目了然；整整齐齐的工作环境；

消除找寻物品的时间；消除过多的积压物品；

整顿的方法（目视管理、定置管理）

3．清扫就是：

将工作场所清扫干净；

保持工作场所干净、亮丽的环境；

目的是：

消除脏污，保持工作场所干干净净、明明亮亮；

稳定品质；

减少工业伤害；

清扫的方法：建立清扫基准、划分责任区

4．清洁就是：

将上面的3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果。

目的是：

维持上面3S的成果

5．素养就是：

养成好的习惯，人人依规定行事，做事简洁明了，从而提高全员文明礼貌水准。

目的：

培养具有好习惯、遵守规则的员工；

提高员工文明礼貌水准；

团体精神；

素养形成的方法：1、礼仪活动2、6S实施展览3、6S表扬大会4、教育训练(晨会制、

训导制等）

晨会制

常听人说：“我们不是没有规定，而是规定了没有人执行。”

树立新的观念

→惟有素养的养成，才能奠定管理的根基；

→惟有素养的养成，才能形成共同的管理语言；

晨会是指利用上班前的5—10分钟时间，全体员工集合一起，互相问候，交流信息和安排工

作的一种管理方式。

为何开晨会？

错误的观念：有必要开晨会吗？浪费时间？贴告示就行？时间短，什么也说不清？开会的时

间可以多做几个产品？

其实：晨会是人员点到、活动发表、作业指导、生产总结、唤起注意、培训教育、信息交流

的场所；有利于团队精神建设；能产生良好精神面貌；培养全员文明礼貌；提高干部自身水

平；提高工作布置效率；养成遵守规定的习惯。

6．安全就是：

一切行为、措施、方法都要基于安全考虑；不安全的事，不论效益多高都必须停止。

目的：

树立生命、安全高于一切的经营思想；

培养企业要为社会负责的崇高境界；

把安全工作落到实处；

1、构成安全的内容：

A人身安全；

B产品安全；

C设备安全。

2、构成安全的责任：

管理者的责任：即：为了避免事故的发生而制定有效的安全措施；

操作者的责任：即：要接受安全方面的教育；要自始至终要有安全意识；要严格遵守安全作

业规程。

3、产生安全事故的原因：

在很多情况下都是操作者没有按照操作规程办事而造成的。

4、采取的措施：

加强对员工安全教育；

严格管理、严格执行、严格考核；

做好预防工作，采取预防措施。

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实施6S管理的意义与作用：

提升企业形象——客户