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第6课时
乘加、乘减
(1)一共有多少个
?
基础提优
×
(个)
(个)
=
1.算一算,我能行。
(2)一共有多少个
?
×
=
5×3+5=
2×3-4=
4×4-4=
3×3+3=
18-4×2=
(3)一共有多少个图形?
10-3×2=
2×5-9=
2+4×5=
×
=
(个)
(4)按规律再往下画6个图形,一共有多少
个图形?
3×4+8=
×
+
=
(个)
2.看图列式计算。
(1)
拓展提优
1.一共有多少个胡萝卜?
?个
方法一:
×
=
(个)
(2)
×
+
-
=
=
(个)
方法二:
×
(个)
?棵
2.改写算式,我能行。
5×5-5=×??
×
+
=
(棵)
3.按要求做一做。
4×3-4=×??
3×2+3×3=?×
2×4-2×2=?×
参考答案:
第6课时基础提优
1.202125112202210
解析:此题考查的是乘加、乘减计算。一道算式里
有乘法和加法或有乘法和减法,要先算乘法,再算
加法或减法。
2.(1)3×3+2=11(2)4×2+3=11
3.(1)1×3=3(2)2×3=6(3)5×2+2=12
(4)5×3+3=18
拓展提优
1.4×3+2=144×4-2=14
解析:此题考查的是观察图的能力以及用乘加或乘
减解决实际问题。可以把图看成3个4多2,或4
个4少2,所以列式为4×3+2=14或4×4-2=14。
2.5×4
4×2
3×5
2×2
解析:此题考查乘法的意义。可以把每道算式看成
几个几是多少。第一道5个5减1个5,就是4个
5,列式5×4;第二道看作2个4,列式4×2;第
三道2个3加3个3,就是5个3,列式3×5;第
四道4个2减2个2,就是2个2,列式2×2。
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