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语文老师个人自我鉴定5篇

语文老师个人自我鉴定5篇

除了备好课、写好教案外，你还做了什么？并且还有什么样的发现和感想

呢？这些都可以在自我鉴定里写一下。下面是小编为大家收集的语文老师个人

自我鉴定例文，希望你喜欢。

语文老师个人自我鉴定【篇1】

本学期，我担任二(2)班的语文教学工作，二年级语文教学鉴定。经过一期来

的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有好处的学期;期末临近，回顾一学期的

探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听

课、评课，及时、认真地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好

课后答疑工作;严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，

不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺利地完成了教

育教学任务。此刻，我对这个学期的工作做以下鉴定。

一、狠抓基础知识和技能

在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错

别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非

“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔

打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写

和抄写二年级语文教学鉴定二年级语文教学鉴定。又如，对打比方的造句，对

各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积

累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的

基本技能和写句子的潜力。

二、教学方法

三、指导学生学习方法

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习

方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处。为什么有的同学老是玩，

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可成绩却不错呢我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要

及时复习。可是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。

我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方

法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都能够试试二年级语文教学鉴定教

学鉴定。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生，在学习中往往是十分简单的，而学困生却常常来不

及。这又是一个让我们教师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是

在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再

次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉

得这方法十分有效，以后还能够进行利用这种方法。

语文老师个人自我鉴定【篇2】

20__年__月__日至4月8日，我在__市__区__中学教学，这是一所省一级学

校，环境优美，设施完备，师资力量雄厚。回到母校实习，虽然面对熟悉的环

境，熟悉的老师，但是学校还是发生了很大的变化，所以我还是得花一定时间

和精力去适应。因此在工作中，我采用了看、问等方式，对前山中学的日常教

学管理工作的开展有了一定的了解。回顾我的工作生活，感触是很深的，收获

是丰硕的，以下，是我的自我鉴定，也算工作总结。

“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个

规范。工作期间，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜

样。因为我教的是高中，而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作

为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要

的，这也是我对自身的要求。因为我与学生的年龄相近，因而共同话题比较

多，同学们对我们既有新鲜感，又觉得我们亲切。这是我们老师的优势，我们

应该充分利用这个优势，接近学生，尝试进入他们的内心世界，了解他们。

在这一个月里面，我教的是高二，带的是高二（6）班。我在高二（1）班、

高二（5）、高二（6）班一共上了9节语文课。讲过作文指导课——讴歌亲

情，学习写得充实，讲过张若虚的《春江花月夜》，讲过杜甫的《登岳阳楼》。

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我还代过李书记上了两节德美课——演讲与口才，我定一个演讲题目，让他们

即兴演讲，然后我针对他们的演讲情况作总结，并响应他们的.要求给他们作演

讲示范。我更代过化学老师马老师上过2节化学选修2，他们在做练习题，我

盯着，并维持纪律。上过两节高二（6）班的班会课，一节是主题为“向往大

学”的主题班会，另一节是伤感的告别班会。我