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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
八年级道德与法律上册全册教案
第一单元法律基础
课程目标
本单元是作为初中法治教育的入门,旨在向学生们介绍一些国
家法律制度和基本法律知识,让他们初步了解法治的重要性,引导
他们养成尊法学法、守法用法、知法维权的观念和能力。
重点难点
-国家法律制度的层级结构和编制过程;
-基本的法律概念和法律制度;
-不同法律问题的解决方法和途径。
教学内容
1.国家法律制度的层级结构和编制过程
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
-按照不同法律的层级结构,介绍宪法、法律、行政法规、部
门规章、地方性法规、规范性文件和司法解释等法律条款。
-按照法律的编制过程,介绍立法机关的职责、立法程序和法
律的施行过程。
2.基本的法律概念和法律制度
-介绍法律的定义和种类,包括民法、刑法、商法等;
-介绍法律制度的组成部分,包括立法机关、行政机关、司法
机关等。
3.不同法律问题的解决方法和途径
-介绍常见的法律问题,包括家庭法律问题、民商事法律问题、
交通安全问题等;
-介绍解决法律问题的途径和方式,包括司法途径和非司法途
径。
教学方法
1.讲授法律制度层级结构和编制过程;
2.分组讨论法律概念和法律制度;
3.手写或打印法律问题模拟案例和解决方案;
4.召开小型庭审,对模拟案例进行模拟法庭讨论。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
评估方式
1.测验:知识性简答题,包括法律制度结构、法律术语辨析和
普及知识等;
2.考察:检查分享讨论的研究笔记、小组讨论笔记、模拟法庭
笔记等;
3.项目:翻译法律材料、制作家庭法律手册、组织验证司法活
动等。
第二单元法律意识
课程目标
本单元主要是通过对个案分析的方式,让学生们深入了解法律
带给个人和社会的影响,提高他们对法律意识的重视和认识。
重点难点
-法律意识的内涵和特点;
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
-个人及其周围环境中的法律意识;
-对法律意识的影响因素及其形成。
教学内容
1.法律意识的内涵和特点
-介绍法律意识的定义、内涵和特点;
-通过实例让学生从多个角度认识法律意识。
2.个人及其周围环境中的法律意识
-介绍不同个体和不同环境下的法律意识,包括公民法律意识、
企业法律意识、学生法律意识、互联网法律意识等;
-引导学生从自身和家庭、社会、校园、网络等不同方面分析
不同圈层中的法律意识。
3.对法律意识的影响因素及其形成
-分析社会、环境、教育等对法律意识的影响;
-通过实例,帮助学生理解法律意识的形成过程。
教学方法
1.情境教学法:通过情境引导学生从不同方面认识法律意识;
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
2.互动式教学法:通过案例分析和互动演练等形式调动学生的
积极性;
3.课外拓展法:通过组织学生参加法庭听证、法制宣传等课外
活动延伸课堂内容。
评估方式
1.主题演讲:学生根据指定题目进行简短演讲;
2.个案研究:学生根据老师提供的个案进行分析和探讨;
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