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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

小学信息化教学管理制度

第一章总则

第一条目的

为了适应新时代教育信息化的发展需求，推进小学教育教学现

代化，提高教育教学质量，培养学生的信息素养和创新能力，特制

定本制度。

第二条原则

1.坚持以人为本，注重教师与学生的共同发展。

2.坚持统筹规划，合理配置信息化教学资源。

3.坚持改革创新，不断推进教育教学方法和技术应用。

4.坚持安全第一，确保信息化教学环境的安全稳定。

第二章组织与管理

第三条组织机构

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

1.学校成立信息化教学管理领导小组，负责全校信息化教学工

作的统筹规划和组织实施。

2.设立信息化教学管理办公室，具体负责日常管理工作。

3.成立信息化教学教研组，开展教研活动，提高教师信息化教

学能力。

第四条管理人员职责

1.信息化教学管理领导小组负责制定学校信息化教学发展规划

和年度工作计划。

2.信息化教学管理办公室负责组织实施信息化教学活动，监督

和评估教学效果。

3.信息化教学教研组负责组织教师开展信息化教学研究和培训

活动。

第三章信息化教学资源建设

第五条资源建设原则

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

1.遵循教育规律，符合小学教育教学需求。

2.注重资源质量，确保内容健康、科学、实用。

3.丰富资源类型，满足不同学科和学生的需求。

4.注重知识产权保护，合法使用和共享教学资源。

第六条资源建设内容

1.数字化教材和教学资料：整合优秀教材资源，开发符合小学

特色的数字化教材。

2.网络课程和在线教学平台：搭建在线教学平台，提供丰富的

网络课程资源。

3.教学资源共享平台：搭建校内教学资源共享平台，实现教师

之间的教学资源共建共享。

4.信息化教学工具：引进和开发适用于小学教学的信息化教学

工具，提高教学效果。

第四章信息化教学与应用

第七条教学模式

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

1.探索和实践“互联网+教育”的教学模式，开展混合式教学、

翻转课堂等新型教学模式。

2.结合学科特点，运用信息技术手段，优化教学过程，提高教

学质量。

第八条教学应用

1.教师在教学过程中应充分利用信息化教学资源，开展多媒体

教学、网络教学等活动。

2.鼓励教师运用信息化教学工具进行课堂管理、学生评价和教

学研究。

3.引导学生合理使用信息化教学资源，培养自主学习、合作学

习的能力。

第五章教师培训与发展

第九条培训内容

1.信息化教学理念：转变传统教育观念，树立信息化教学理念。

2.信息化教学技能：提高教师运用信息技术进行教学的能力。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

3.信息化教学资源建设：培养教师整合和创作教学资源的能力。

4.信息化教学研究：提升教师开展信息化教学研究的水平。

第十条培训方式

1.开展校本培训：组织专题讲座、研讨会、教学观摩等活动。

2.网络远程培训：利用网络平台，开