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高中语文实用学习方法大全总结归纳

语文是发展学生心灵的学科,语文学习的最终指归是形成学生健全

的人格、良好的修养、鲜明的个性。下面是小编为大家整理的关于高

中语文实用学习方法大全总结，希望对您有所帮助!

高中语文学习方法总结

制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强

有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主

动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

提高语文成绩的学习方法：主动预习

强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初

始阶段。―般的预习要达到以下四个目的：

一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;

二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次

的有机联系;

三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对

那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意;

四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等

老师授课时注意听讲或提出。

语文学习是一个循序渐进、日积月累的过程，它虽然不像别的学

科那样能很快见效，但是只要你持之以恒，就能养成这些良好的学习

习惯，就能收到显著的成效。比如阅读，我们阅读的多了，慢慢地就

爱阅读了，会阅读了，阅读的感悟能力也就提高了;我们写作，经常写，

就越写越爱写了，一天不写就会觉得不舒服，慢慢地写作水平也就提

高了，还可能发表作品，品尝写作带来的乐趣;我们进行口语交际，经

常练习，慢慢就会善于倾听，善于根据实际情况进行得体的表达，懂

得怎样进行人际沟通和社会交往，适应社会的能力也就强了;我们上课，

我们学习，慢慢懂得了上课应该怎样集中精力，应该怎样抓住重点，

了解了学习的有效方法。这些反复实践、反复积累、反复运用的过程，

就是我们学习语文的过程，就是我们提高语文能力的过程，也就是我

们养成良好学习习惯的过程。

高中语文有效学习方法

1.大量阅读

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语

文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读

对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好

的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词

的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突

出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面

有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、

气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，

《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的

一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是

见识增长，智慧来源的途径之一。

这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培

养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。同时要注意不但要阅读，

而且要写读书笔记或者书评。

2.背诵经典

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中

学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美

的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到

1000多字)，200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是

不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量

的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读

的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，

从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难

成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。

3.勤写日记

日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩

子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要

的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯

要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢

慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内

的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小