人教版小学四年级上册数学.ppt

人教版小学四年级上册数学大庄乡桃树小学赵婷复习导入由一个点引出的两条射线所组成的图形，叫做什么？1、这个点是角的什么？2、这个点所引出的两条射线是角的什么？这两个角谁大，大多少？角的度量探索新知1、观察手中的量角器。2、和你的同桌说一说你发现了什么？3、全班交流。活动一仔细观察，量角器上有什么?角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。外刻度内刻度刻度线中心0刻度线0刻度线1°1°把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是1度，记作“”。2份所对的角呢?2°10份呢?10°那30份呢？活动二1、量角时，量角器的中心与（）重合，0刻度线与（）重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（）。2、用量角器量出自己活动单上的角。3、小组讨论你是怎么量的。4、全班交流角的顶点角的一条边度数探索新知用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；2、使0刻度线和角的一条边重合；使量角器的中心和角的顶点重合；用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、0刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。重合重合说说它是多少度?1014002说说它是多少度?120