九年级物理欧姆定律.ppt

*欧姆定律复习：1、是形成电流的原因；2、电阻表示导体作用。电压对电流的阻碍设问：电流与电压、电阻之间有什么具体关系？２制定计划和设计实验由于我们要探究电流和电压、电阻之间的关系，这属于研究一个物理量和多个变量的关系，应当采用“控制变量法”。添加标题研究电流与电阻的关系，要保持电阻两端电压不变，改变导体电阻，观察电流大小中，然后分析数据，找出规律。添加标题研究电流与电压的关系，要保持电阻不变，改变导体两端电压，观察电流大小，再分析数据，找出规律。添加标题一、研究电流与电压的关系回忆图实验小灯泡在使用两节干电池（3V）比使用一节干电池（1.5V）时亮。同一小灯泡（电阻一定）两端的电压增大，通过的电流也增大。即：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。现象：猜想：３在探究导体中的电流跟导体两端的电压的关系时，应采用什么方法和原理？思考：01实验中应选择哪些器材？电路图怎样设计？保持电阻不变，多次改变电阻两端的电压，测出对应电流值，由多组实验数据研究电流与电压是否成正比。02设计实验，验证刚才的猜想：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。研究电流与电压的关系设计实验步骤：按电路图连接电路；连接过程研究电流与电压的关系3、设计实验步骤研究电流与电压的关系（1）按电路图连接电路；（2）保持电阻R=10Ω不变，调节滑动变阻器使电阻两端的电压分别为1V、2V、3V，读出此时相应的电流值；（3）把数据填入表格中；（4）分析数据，得出结论。在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。６０.10.20.3分析与论证（一）分析实验数据时，可采用不同的方法，例如图象法、列表法当电阻保持不变时，电流随电压的变化大略如图所示，为一正比例图象：电流随电压的增大而增大，由此可得出结论：保持电阻不变时，电流跟电压成正比，当R一定时，关系式为：I1/I2=U1/U2I/AU/VO分析与论证（一）注意：这里导体中的电流和导体两端的电压是指同一段导体的同一时间段而言的；不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比，这里存在一个逻辑关系，这里电压是原因，电流是结果，是因为导体两端加了电压，导体中才有了电流。二、研究电流与电阻的关系回忆实验电阻变小，灯泡变亮，说明电流变大。猜想：提示：研究电流与电阻关系时，电阻两端的电压怎么办？猜想：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。现象：滑片向左移动，电路中的电阻越小，通过的电流越大。７二、电流跟电阻的关系在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。1、在上述连接电路的基础上，怎样操作？（1）、调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持U=3V(或2V)不变，电阻分别换用为R=5Ω、10Ω、15Ω，读出此时相应的电流值；（2）、把数据填入表格中；（3）、分析数据，得出结论。８0.60.30.2分析与论证（二）当电压保持不变时，电流随电阻的变化大致如图所示，为一反比例图象，电流随电阻的增大而减小，得出结论：保持电压不变时，电流跟电阻成反比，当U一定时，关系式为：I1R1=I2R2OI/AR/Ω分析与论证（二）注意：不能说导体的电阻与通过它的电流成反比，我们知道，电阻是导体本身的一种特性，即使导体不通电流，它的电阻也不会改变，更不会因为导体中的电流的增大或减小而使它的电阻发生改变。结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成。01反比04结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成。02正比03１3１4在研究电流与电压、电阻关系时，分别利用控制变量法控制了哪些物理量？实验中，滑动变阻器的作用是什么？在研究电流与电压关系时，控制了电阻不变。在研究电流与电压关