主题课程校园的银杏树.pptVIP

银杏情，银杏美一枝一叶总关情——诗词歌赋中的银杏情结八十年前的现在。南京的守军在昨天已经全部溃散。日军的炮弹在紫金山上，光华门旁落了一整晚。南京城南面，夫子庙，水西门，中华门等各处的市民跟撤退的军人混在一起，往北面走。南京城里到处都有新挖的防空洞，拥挤的人潮四处寻找着可以避难的地方。许多携家带口的苦苦哀求别人，我不进去，让我老婆孩子进去可以不。深夜，南京城南面已经陷入一片火海。八十年前的现在，守军军官们早已坐船去了江北浦口。中山南路，中山东路上到处都是丢弃的军装，枪支等各种军用物资。有的军人跟旁边的南京老百姓说，他们看到日本鬼子进城了。八十年前的这个点，很多孩子都已经躲在断壁残垣下裹着棉衣睡着了，大人们三三俩俩轻声谈着明天怎么办，去哪里。其实,他们全都无处可逃。都将惨死在这里。浅唱银杏小巧的麻雀一阵秋波却惊起天空湛蓝如海笔直笔直的银杏昂首向着苍穹浅喜一卷《诗经》深藏一部《乐府》你从远古走来你磨砺了一支利剑雪山见证了意志草地留下了歌谣你在深秋的微风中诉说你在十月的暖阳里前行学习目标诵读课文两遍，说说银杏的外在形象和内在品质。评点批注三处写得好的诗文，借鉴其写作方法，写一段文字表达自己对银杏的喜爱之情。人在文中究，共来话桑麻活动一：先静心思考品读，再以小组为单位展开合作探究。活动二：同步原生态展示。展示要清晰条理有内容。活动三：到黑板展示区自由讨论或在导学案上记笔记，用彩笔写下你的疑难或补充，准备分享收获。学习活动：探究主方向：深入研读，挖掘文本，选择自己喜欢的诗词个性化解读银杏的内在品质，学习借鉴他人的表达方式，用不同形式表述分享。中国银杏最早生长在南方。北宋时期，银杏才大批移植到长江以北，直至黄河流域各地。银杏是树木中的老寿星，佛教把银杏称作圣树，所以僧侣们爱在寺庙里栽种。扇形的树叶，好似鸭脚一样，古代一直被称作鸭脚。《本草纲目》载：“鸭脚子，原生江南，叶似鸭掌，因名鸭脚，宋初始入贡，改呼银杏，因其形似小杏而核色白也。”北宋文学家欧阳修就赋诗《和圣俞李侯家鸭脚子》，详细叙述了引种银杏到河南开封的情形——和圣俞李侯家鸭脚子鸭脚生江南，名实本相符。绛囊因入贡，银杏贵中州。梅尧臣收到欧阳修的诗，则依其韵作《酬永叔谢予银杏》诗。酬永叔谢予银杏去年我何有，鸭脚远赠人。人将比鹅毛，贵多不贵珍。补充知识：欧阳修（1007年8月1日－1072年9月22日），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。欧阳修在获诗友梅尧臣赠寄“鸭脚百个”后，如获至宝，思绪万千，欣然写诗《梅圣俞寄银杏》予以回赠，以抒发千里送鹅毛，礼轻情意重，君子之交的诚挚感情。梅圣俞寄银杏鹅毛赠千里，所重以其人。鸭脚虽百个，得之诚可珍。问予得之谁，诗老远且贫。霜野摘林实，京师寄时新。封包虽甚微，采掇皆躬亲。物贱以人贵，人贤弃而沦。开缄重嗟惜，诗以报殷勤。秋天的银杏树太阳把最后一段梦想，投射在树冠模糊的剪影。静谧的河水，细数着那些在微风中打着旋飘落的曾经的辉煌；细数着轻轻的嘘唏。金黄色的童话是从河边开始的。无数心形的叶片，把蜇伏在草丛的梦搅碎。铺满了整个季节，铺满了秋天的最后一段故事。斑斓的光点，在氤氲的茶碗里放慢了脚步。触摸着古老的树干上，堆叠的疙疙瘩瘩的历史。时光荏苒，在那些有些弯曲、枯朽的身板，依旧伸出遒劲的枝干。从爷爷的爷爷那时候起，便围坐在蜿蜒隆起的树根上，听爷爷们叙说着从前的从前，叙说时间的断代史。散文散文银杏郭沫若熏风会媚抚你，群鸟时来为你欢歌，上帝百神---假如是有上帝百神，我相信每当皓月流空，他们会在你脚下来聚会。秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。你不是一位巧妙的魔术师吗？但你丝毫也没有令人掩鼻的那种的江湖气息。当你那解脱了一切，你那搓枒的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不辟易。你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不仓促，你的美德像音乐一样洋溢入荒，但你也并不骄傲，你的名讳似乎就是超然，你超在一切的草木之上，你超在一切之上，但你并不隐遁。你果实不是可以滋养人，你的木质不是坚实的器材，就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗？