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2023年上海对外经贸大学招聘考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。

A.“可以”

B.“有权”

C.“必须”

D.“有……的自由”

【答案】：C

2.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）

A.15%-30%

B.20%-60%

C.15%-50%

D.15%-60%

【答案】：C

3.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。

A.焦虑症

B.恐怖症

C.抑郁症

D.疑病症

【答案】：C

4.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。

A.4,1,16

B.5,1,16

C.5,1,24

D.4,1,24

【答案】：B

5.我国教育工作的总方向是（）。

A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来

B.必须与生产劳动相结合

C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

D.教育必须为社会主义现代化建设服务

【答案】：D

6.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。

A.把教学工作与热爱学生结合起来

B.关心学生、了解学生

C.尊重学生、信任学生

D.严格要求学生，对学生一视同仁

【答案】：C

7.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。

A.教育性

B.学术性

C.专业性

D.超越性

【答案】：A

8.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.案例教学法

B.发现教学法

C.项目教学法

D.问题教学法

【答案】：C

9.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“不求天长地久，但求曾经拥有”

B.“儿女情长，英雄气短”

C.“爱人只有一个，情人可以多个”

D.主观学业第一，客观爱情至上

【答案】：A

10.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.集权与分权结合型

B.自由型

C.中央集权型

D.地方分权型

【答案】：C

11.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。

A.关注每一位学生

B.关注学生的道德生活和人格养成

C.关注学生的情绪生活和情感体验

D.关注学生的成长

【答案】：B

12.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A.个体认知

B.传统习惯

C.教育评估

D.他人期望

【答案】：B

13.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。

A.教学设计

B.教学计划

C.教学监控

D.教学反思

【答案】：D

14.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）

A.单靠科研

B.做到教学、科研与社会实践三结合

C.单靠社会实践

D.单靠教学

【答案】：B

15.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。

A.心态积极

B.自尊

C.人际关系和谐

D.安全感

【答案】：A

16.衡量品德的重要标志是（）。

A.道德情感

B.道德行为

C.道德意志

D.道德认识

【答案】：B

17.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

A.元认知策略

B.精细加工策略

C.资源管理策略

D.认知策略

【答案】：A

18.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）

A.具有外显性

B.具有境遇性

C.具有稳定性

D.具有两面性

【答案】：D

19.高校内部权力的不对称性主要体现在（）的二元对立。

A.学生权力与学生会权力

B.学术权力和行政权力

C.教师权力与工会权力

D.教师权力和学生权力

【答案】：B

20.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这种因素是（）。

A.难度

B.能力

C.努力

D.运气

【答案】：B

21.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。

A.学校

B.教育者

C.受教育者

D.内容

【答案】：D

22.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。

A.心理定势

B.行为定势

C.思维定势

D.态度定势

【答案】：D

23.非课程性教学环节是（）

A.实验课

B.军事训练