八年级上册的地理教学计划人教版.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

八年级上册的地理教学计划人教版

在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层

次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我

们的工作，这里给大家分享一些关于八年级上册的地理教学计划人教

版，方便大家学习。

八年级上册的地理教学计划人教版1

一、学生基本情况分析：

八年级共有两个班83人，本届学生基础较，上进心不够，甚至有

部分学生厌学。但上学期期末考试成绩较为理想，上学期期末考试参

考人数92人，其中67人及格，及格率为72.83%左右;优生只有26

人，优生率为28.26%左右，这个成绩相对于同类乡镇来说应该很好了。

这期要参加泸州市会考，因此教学内容较为繁重，这学期我将通过各

种途径来提高教学成绩。

二、本学期教学内容分析：

本学期共五章内容，针对每章内容具体分析如下：

第五章、各具特色的四大地理单元

本章学习是以区域为单位，将中国大致按方位分为四大地理单元，

在已学的地形、气候及经济等方面知识的基础上，通过分析、综合、

比较、概括等方法认识我国四大地理单元各自的特征和不同地理单元

之间的差异。在本章的最后设计了综合归纳和比较我国四大地理单元

的学习活动，在各大地理单元中，也对认识区域部分未能涉及的一些

具有较大意义的地理知识，进行了简介，意图通过这些设计和活动，

在整体知识背景和区域学习方法方面为后续认识区域部分的学习打下

基础。

本章重难点：

1、在地图上找出秦岭、淮河，说明秦岭—淮河一线的地理意义。

2、能填表比较四大地理单元的特征。

3、能说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。

第六章、认识不同区域

百学须先立志。——朱熹

在学习了第五章“各具特色的四大地理单元”，了解中国整体概

况之后，本章转入中国分区地理的学习。本章是中国地理“认识区域”

部分的主体，课本选择了东北、首都北京、长江流域、西部地区和台

湾五个不同内型的区域构成本章的五节内容(另外还有第七章专门讲珠

江三角洲地区)。课本选择的区域，纵贯南北，横联东西，有利于学生

从不同的角度由部分到整体地认识祖国，并学会不同类型区域的学习

方法。

本章重难点：

1、“运用地图资料说出区域产业的结构与空间分布特点”，为本

章重点之一。

2、“举例说明区域内各自然地理要素的相互联系和相互影响”既

是重点，又是难点。

3、“举例说出区际联系对区域经济发展的意义”，为本章重点之

一。

第七章、改革开放的前沿——珠江三角洲

珠江三角洲地区，是我国改革开放起步最早、经济发展创造的奇

迹最多的前沿地带，是我国一个富有特色的地理区域。因此，本教材

选择珠江三角洲地区这一典型区域作为学生学习区域的基本内容，还

同时介绍了与珠江三角洲毗邻并联系密切的香港、澳门特别行政区。

八年级上册的地理教学计划人教版2

一、指导思想

1、学生分析

进入初二地理学科就要学习中国地理，这是一个既熟悉又陌生的

领域。我们的学生绝大多数是出生在中国，喝中国的水长大，祖国对

他们来说太熟悉太亲近了;从小就通过爸妈、报刊杂志、电视网略等途

径对中国的一些了解了不少。但是由于中国疆域太大，太辽