小学二年级上册音乐歌词、教案及教学反思.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

小学二年级上册音乐歌词、教案及教学反思

【篇一】小学二年级上册音乐《数蛤蟆》歌词

两只眼睛四条腿

乒乒乓乓跳下水呀

跳过莲蓬来浪子高

跳入莲叶下水中浮

荷儿梅子兮水上漂

花儿梅子兮水上漂

两只蛤蟆两张嘴

四只眼睛八条腿

乒乓乒乓跳下水

跳过莲蓬来浪子高

跳入莲叶下水中浮

荷儿梅子兮水上漂

花儿梅子兮水上漂

【篇二】小学二年级上册音乐《数蛤蟆》教案

1、通过欣赏、学唱歌曲《数蛤蟆》，引发学习兴趣，准确地把

握和表现歌曲的情绪。

2、用轻松愉快的声音熟练演唱童谣《数蛤蟆》，为歌曲创编歌

词，培养学生的创造力。

君子忧道不忧贫。——孔丘

3、在音乐活动中能积极大方地表现自己，乐于用音乐的形式表

达自己对生活的热爱之情。

4、树立环保意识、保护动物从我做起。

二、教学重点：

1、能用轻松愉快的声音演唱童谣《数蛤蟆》。

2、学习歌曲，把握歌曲的情绪。

三、教学难点：

附点节奏以及连续十六分音符的节奏运用，吐字的清晰灵巧。

四、教具准备：

多媒体课件、磁带。

五、教学过程：

（一）组织教学

师生互相问好

（二）导入：

师：同学们，我来给大家读一首小诗，请你们猜一猜诗中描写的

是什么动物？

“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫

儿敢作声？”（青蛙）

师：这是毛泽东13岁时创作的一首小诗，名叫《咏蛙》，下面

我们一起齐读一遍。

提问：谁知道，青蛙又叫什么？（蛤蟆）

师：今天呀，我们就来学习一首非常有意思的关于蛤蟆的歌曲，

你们想学吗？

那我先要考考你，听好了：

君子忧道不忧贫。——孔丘

请同学们仔细听，老师有问题考考你。

想一想，算一算，看谁的反映最灵敏。

一只蛤蟆几张嘴？几只眼睛几条腿？

师：回答完全正确，让我们一起听一听这首歌吧。（出示课题）

（三）学唱歌曲《数蛤蟆》

1、听范唱：

提问：歌曲的情绪？

师：今天我们要学习的这首歌曲是四川民歌《数蛤蟆》。

2、识谱（出示谱）

（1）师生一起数小节

（2）观察谱子中有颜色的小节

提问：哪两个小节应该跟（绿色、黄色、蓝色）一样呢？

（3）谱子中有一句是没有重复的，是哪一句？（老师带着唱一

唱）

（3）师生接唱歌谱

3、读词：

（1）教师范读

（2）跟读

说一说：哪个地方觉得读起来有点困难？

（3）教读附点节奏及十六分音符节奏

（4）齐读

（5）教师讲解歌词：

君子忧道不忧贫。——孔丘

提问：这首歌曲的歌词都知道什么意思吗？（讲解：蛤蟆不吃水

太平年荷儿梅子梭水上漂）（创设情境）提示：快乐的