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教师招聘考试教育学1至5章巩固练习
一.单选题
1.“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一,其主要含义是()
A.教育是未来生活的预备,而不是儿童生活的过程B.教育不是未来生活的预备,而是儿童生活的过程
C.教育是学校的生活,而不是儿童的生活D.教育不是学校的生活,而是儿童的生活
2.主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是()。
A.赫尔巴特B.康德C.培根D.杜威
3.“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了”,这一论点出自()。
A.洛克的《教育漫话》B.卢梭的《爱弥尔》C.康德的《康德论教育》D.赫尔巴特的《普通教育学》
4.()被公认为第一本现代教育学著作,书中强调必须有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思考力,并与相邻学科取长补短”。
A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《民主主义与教育》D.《康德论教育》
5.在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即()。
A.教育B.教学C.教育属性D.教育功能
6.我国近代第一个正式实施的学制是()。A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D.六三三制
7.()主要是在欧洲产生并发展的。A.分支学制B.多轨学制C.单轨学制D.双轨学制
8.对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是()。
A.教育经验汇编多为教育实践经验的汇集,它同时也揭示了教育规律
B.教育学应该重视教育经验,将教育经验提高到理论高度
C.教育学不能等同于教育经验的介绍,同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍
D.从教育经验中总结教育规律,可以丰富和发展教育学
9.西方教育史上第一本教育专著是教育家()编写的。A苏格拉底B亚里士多德C柏拉图D昆体良
10.下列选项中,对教育学发展阶段表述正确的是()
A.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》
11.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()。
A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性
12.我国教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。
A.启发诱导B.课内课外C.教学相长D.循序渐进
13.提出普及初等教育的要求在()。
A.第一次工业革命后B.第二次工业革命后C.第三次工业革命后D.信息革命后
14.现代学校教育制度的类型不包括()。A.单轨制B.双轨制C.多轨制D.分支型
15.“我爱我师,我更爱真理”这句话可用来说明我国社会主义条件下师生关系的()。
A.民主平等B.教学相长C.爱生尊师D.互容互信
16.“平等的”开放式教育是()的特点。A网络教育B.学校教育C.社会教育D.大众教育
17.环境文化和设施文化属于()。A.学校精神文化B.学校物质文化C.学校组织和制度文化D.学生校园文化
18.学生文化的特征具有()。
A.过渡性、非正式性、多样性B.过渡性、非正式性、单一性
C.直接性、非正式性、多样性D.过渡性、正式性、多样性
19.生产力发展水平制约着()A.教育的领导权B.受教育权C.教育目的性质D.教育结构的变化
20.文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()。
A.教育制度B.教育规模C.教育方法D.学校课程内容
21.现在很多高等教育的发展,都担负着发展科学,产生新的科学知识技术的任务,有建立教学科研,
生产联合体的趋势,这说明()。
A.教育是科学知识再生产的手段B.教育是发展科学的一个重要手段
C.教育要先于经济而发展D.教育是劳动力再生产的重要手段
22.教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有()。A.绝对独立性B.相对独立性C.历史继承性D.不平衡性
23.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的()。
A.生理活动B.心理活动C.认识活动D.实践活动
24.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
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