中班语言《装满口袋的声音》教案.doc

中班活动：装满口袋的声音

执教者：徐鹏

班级:中班

时间：

教师：徐鹏

活动名称

综合活动《装满口袋的声音》

活动说明

在进行有关PCK的探讨和研究的过程中，我们一边尝试着为孩子们的开放性思维带来更多有益的活动的同时，也在想办法让老师们能够接触到更多“发散式”的媒介和素材，于是，我们遇见了这本《装满声音的口袋》，本节课的设置与“科学领域”有关，于是我们将“口袋里”装满了各种自然界的声音，让小朋友们去辨认和讨论。其实有心的老师还可以将这个“口袋”装上“乐器、歌曲、交通工具……”的声音，一定会让孩子感受更多不同的活动乐趣。

活动目标

（关键经验）

1．通过听和辨识声音让小朋友们能够认知自然界中的声音；

2．培养倾听的习惯；

3．能够在与老师互动的过程中初步体验到表演游戏的乐趣。

活动准备

PPT课件

活动过程

开始

“今天老师要向大家介绍一个朋友，这个朋友可了不得，她为自己的王国带去了好多的快乐。要知道，很早以前，那个王国里的人没有欢笑，没有快乐！”你们知道为什么吗？你们又知道，为什么我的朋友能够给这个王国的人带来快乐吗？

中间

一、出示PPT

1.和小朋友们分享PPT故事《装满口袋的声音》；

2.在绘本分享的过程中，会遇到“风”的声音，老师将邀请小朋友们尝试着进行“表演游戏”——“风婆婆，能给我一些风的声音吗？我要把它装进口袋，带回家里去！”。

3.故事分享继续，让我们把一路的声音装进口袋，小朋友们以“我在……（地点）找到了…….(声音)”完成“经验调动和联想提炼。

二、接下来，让我们看看“丁点儿”遇到了什么声音，请小朋友告诉我这个声音会是在什么地方出现呢？

结束

走了那么远的路，这个口袋里也装满了各种各样的声音，丁点儿要打开口袋了！你们还记得吗？什么声音会从口袋里出来呢？

等一下我一打开口袋，你们就要变成声音从口袋里飞出来哦！

下一次，这个口袋里面的声音会变。会变成什么其他的声音呢？那次见面了你们就知道了！