《多彩的“分数条”》试卷及答案_小学数学三年级上册_苏教版_2024-2025学年.docxVIP

《多彩的“分数条”》试卷及答案_小学数学三年级上册_苏教版_2024-2025学年.docx

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《多彩的“分数条”》试卷(答案在后面)

一、选择题(本大题有6小题,每小题2分,共12分)

1、小明有10块糖果,他把其中的3块糖分给妹妹。请问妹妹得到的糖果占总数的比例是?

A.1/3B)3/10C)10/3D)3/4

2、如果一个分数条代表整数1,且分成10等份,其中7份被涂上了颜色,那么这个分数条表示的是?

A.7/10B)1/7C)1/10D)7/7

3、在分数条中,如果一个分数条表示的是58,那么这个分数条被分成几部分?(

A.3B.5C.8D.13

4、如果两个分数条分别是26和39,请问这两个分数是否相等?(

A.是B.否C.不确定D.都等于0

5、在一个圆形蛋糕中,如果小明切了一块占整个蛋糕1/4的部分,并且又将这块蛋糕再切成两半,那么他现在手上有多少部分的蛋糕?

A.1/2B)1/8C)1/4D)1/16

6、在一张长方形纸上画了三个不同大小的圆圈,其中最大的圆圈占整个纸张面积的1/3,其次是1/4,最后是最小的占1/6。请问,这三个圆圈占整张纸的比例是多少?

A.1/3B)1/4C)1/6D)1/18

二、多选题(本大题有6小题,每小题4分,共24分)

1、1

题目内容:小明有3根铅笔,他把其中一根分成4等份后分给了小红,那么小明剩下的铅笔长度占原来总长度的比例是:

A.14B.34C.1

2、2

题目内容:如果一个长方形的宽为34米,长为56米,那么这个长方形面积的

A.58B.512C.1

3、在分数条中,如果一个分数条表示了58,那么另一个表示10

A.向上平移

B.向下平移

C.向左平移

D.向右平移

4、若在分数条中,有两段长度分别为34和5

A.直接相加两个分数

B.找到一个公共分母后相加

C.将34转换为与5

D.以上都不是

5、小明用10根小棒做了一个分数条,其中红色部分占总长度的35

A.2根B)4根C)6根D)8根

6、小红有一份分数条,她用红色部分占了总长度的27,绿色部分占了1

A.17B)27C)3

三、计算题(本大题有4小题,每小题5分,共20分)

第一题

在一张长方形纸张上,小明用红色的“分数条”将这张纸分成4等份,然后他用了绿色的“分数条”将其中的一份再次分成3等份。问:现在这张纸被分成了多少部分?每一份占整张纸的比例是多少?

第二题

小明有12个糖果,他想把这些糖果平均分给他的4个朋友。每个朋友能得到多少个糖果?如果他决定把每个朋友得到的糖果数量增加到原来的两倍,那么每个朋友又能得到多少个糖果?

第三题

小明有10根铅笔,他把这10根铅笔平均分给他的5个朋友,每个朋友得到的铅笔占总数的比例是多少?如果小明再从自己的铅笔中拿出2根,平均分给另外3个朋友,那么这次每个朋友得到的铅笔占总数的比例又是多少?

第四题:

小明有12块糖果,他想要把这些糖果平均分给他的3个朋友。请问每个朋友能分到多少块糖果?如果再有1个朋友加入,他们每个人又能分到多少块糖果?

四、操作题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)

第一题

操作题

在一张纸上画出一张长方形,将其均分为6份,并用不同颜色标记出其中的3份。然后,在另一张纸上画出一张长方形,并将这张长方形均分为8份,用不同颜色标记出其中的5份。

要求:

请在两张纸上分别画出上述描述的内容。

用分数的形式表示你所标记的每一份。

第一张纸上的操作:

长方形被均分为6份,所以每一份是长方形的16

标记出其中的3份,那么这3份就是长方形的36,这个分数可以简化为12,即每一份是长方形的

第二张纸上的操作:

长方形被均分为8份,所以每一份是长方形的18

标记出其中的5份,那么这5份就是长方形的58

第二题

操作题

根据提供的“分数条”,完成下列操作:

将一张“分数条”平均分成5份,并标出其中的1份。

将另一张“分数条”平均分成3份,并标出其中的2份。

五、解答题(本大题有5小题,每小题6分,共30分)

第一题:

多彩的“分数条”

题目描述:

小明有一堆彩色的分数条,每种颜色代表不同的分数。他将这些分数条按照以下规则进行排序:首先按照分数从小到大排列,如果两个分数相同,则按照它们所代表的颜色来决定先后顺序(假设不同颜色代表不同的整数)。

红色分数条代表分数1

蓝色分数条代表分数2

黄色分数条代表分数3

绿色分数条代表分数4

请问,按照上述规则,这些分数条应该如何排序?

第二题

在一幅长方形纸上,小明用红色部分表示了这张纸的14,蓝色部分表示了这张纸的1

第三题

小明有12块巧克力,他想把这些巧克力平均分给他的4个朋友。请问每个朋友可以得到多少块巧克力?如果还有剩余的巧克力,这些剩余的巧克力应该如何分配?

第四题:

题目描述:在一张长方形纸上,用

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