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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

申报材料：创建体育教育示范基地

一、申报单位基本情况

1.申报单位名称

申报单位名称为___________，成立于________年，是

_____________。

2.申报单位位置区域及通信方式

申报单位位于____________，通信通信方式为___________，邮信

码为__________。

3.申报单位领导及主要负责人

申报单位现任领导为___________，主要负责人为___________，分

别就_______和__________方面有丰富的经验和成绩。

4.申报单位办学规模

申报单位现有校区____个，占地面积____平方米，教学楼____栋，

学生宿舍____栋，教职员工___人，学生人数_____人。

5.申报单位办学条件

申报单位办学条件一流，拥有___________的教学设施和先进的教

学设备，能够满足体育教育示范基地的创建要求。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

6.申报单位在体育教育方面的成绩和影响力

申报单位在体育教育方面取得了显著的成绩，在____________方

面影响力较大，曾获得过____________的荣誉。

二、申报体育教育示范基地的理念和目标

1.理念

申报单位坚持以学生为本，以素质教育为中心，以体育为载体，

促进学生成长和全面发展。

2.目标

申报单位的目标是创建一个集课程教学、师资培训、科研成果转

化和社会服务为一体的示范基地，为全国的体育教育发展提供范例和

借鉴。

三、申报单位在体育教育方面的基本情况

1.体育教学和训练状况

申报单位开设的体育课程包括___________，学生体质测试合格率

达到_____，学校设有___________队伍，均取得了_________________的成

绩。

2.师资力量

申报单位的师资力量雄厚，拥有____位高级职称教师和____位专

业技术人员，其中_____________。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

3.体育教育设施

申报单位拥有齐全的体育教育设施，包括___________，能够满足

体育教学和训练的需要。

4.学校体育活动

申报单位经常举办各类体育活动，如___________，并取得了积极

的社会效益。

四、申报单位在体育教育方面的特色和创新

1.特色

申报单位在体育教育方面有明显的特色，如___________。

2.创新

申报单位在体育教育方面有一些创新举措，如_____________。

五、申报单位在体育教育方面的荣誉和奖励

1.荣誉

申报单位在体育教育方面曾获得过___________的荣誉，并获得了

____________。

2.奖励

申报单位的体育教育工作曾获得过______________的奖励。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

六、创建体育教育示范基地的意义和影响

1.意义

申报单位创建体育教育示范基地，将有助于_____________，有利

于_____________。

2.影响