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幼儿园大班绘本阅读教案《圆圆的月亮》

教学目标：

1.认识月亮的基本形态和位置，了解月亮与地球的关系。

2.提高孩子们的阅读能力和理解能力，激发孩子们的想象力和批判性思

维。

3.通过互动游戏和创意手工活动训练孩子们的动手能力和合作能力。

教学重点：

1.让孩子们理解月亮的形态和位置。

2.帮助孩子们培养阅读能力和理解能力。

3.引导孩子们发挥想象力和批判性思维。

教学准备：

1.绘本《圆圆的月亮》。

2.图片和视频资料。

3.手工制作工具和材料。

4.互动游戏配套材料。

教学过程：

一、导入环节

1.教师通过图片和视频等资料向孩子们展示月亮的基本形态和位置，引

导孩子们认识月亮。

2.教师介绍绘本《圆圆的月亮》，讲述故事背景和主要情节，引导孩子

们进入故事世界。

二、阅读环节

1.教师根据孩子们的阅读能力和语言表达能力，选择适合的阅读方式，

可采用分角色朗读、轮流朗读或整体朗读等方式。

2.教师在读书过程中，引导孩子们关注细节，理解故事情节和主题。

3.教师提问和互动，促进孩子们的思考和交流，如：

（1）月亮为什么会变化？

（2）月亮为什么会消失？

（3）你认为故事中的小女孩和月亮的故事有什么联系？

（4）你想象过自己变成月亮的感觉吗？

（5）你认为在什么情况下，月亮会成为人类的朋友？

三、活动环节

1.教师带领孩子们玩互动游戏，如“小手指判断”、“月亮接力赛”、

“月亮拼图”等，加强孩子们的动手能力和合作能力。

2.教师带领孩子们进行创意手工活动，如“月亮立体画”、“星空摇

铃”、“月亮造型贺卡”等，培养孩子们的创意和审美能力。

四、回顾总结

1.教师让孩子们回顾本次教学内容，提醒孩子们要掌握月亮的基本形态

和位置，理解月亮与地球的关系。

2.教师引导孩子们总结阅读故事的方法和技巧，鼓励孩子们多读书，积

极思考，发挥想象力。

3.教师鼓励孩子们分享自己的感受和体会，加深对月亮和自然的认识和

热爱。

教学反思：

本次教学通过引导孩子们认识月亮，理解月亮与地球的关系，通过读

绘本《圆圆的月亮》激发孩子们的阅读兴趣和想象力，通过互动游戏

和手工活动培养孩子们的动手能力和合作能力，取得了良好的教学效

果。但同时也存在的问题是需要更加丰富和生动的教学手段，例如配

合PPT或实物展示等。同时，在互动游戏和手工活动中，需要更加关

注孩子们的个别差异和需求，做到因材施教，满足孩子们的发展需求。