八年级下学期物理第九章第3讲大气压强教案(人教版).pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

初二下学期物理第九章第3讲大气压强教案（人教版）

一、教学目标

1.知识与技能

(1)通过观察分析实验现象，知道大气压强的存在。

(2)知道标准大气压，了解托里拆利实验。

(3)会用大气压强的知识解释生产、生活中的有关现象。

(4)掌握流体压强和流速的关系并能解释生活中的一些常见有关现象

2.过程与方法

(1)学生经历观察和动手实验的过程，体验大气压强的存在和流体与流速的关系。

(2)学生经历解释有关现象，体验用物理知识解释现象的方法。

二、教学重难点

1.教学重点

知道大气压强的存在，会用大气压强的知识简单解释生产、生活中的常见现象。

掌握流体压强和流速的关系并能解释生活中的一些常见有关现象

2.教学难点

应用大气压强、的知识简单解释生产、生活中的常见现象。

三、教学内容

（一）大气压的存在：

带入环节；书上故事引入，自从土豪高飞黄金猪葬身大海之中后，土豪高飞每

天都郁郁寡欢，内心无比的孤独，管家瑞瑞建议高飞出走动走动，放松放松心情，高飞

同学带着他的十个保镖来到了集市上，正低着头闷闷不乐的向前走着就发现了一直长得

奇怪巨大无比，没有象牙没有鼻子但非常可爱的粉红色小像。高飞特别想把它买回去当

做新的新的宠物可是，这个像的主人也是给土豪并不缺钱不同意出售，说如果让高飞将

他身边的两个半球拉开，就可以把小象送给谁拉拉两个半球，土豪身边的两位大力士一

马当先，使出吃奶的力气两个人铁球依然纹丝不动，高飞说这有什么难的让十个保镖一

起拉。哦，但依然没有拉开。主人非常得意，高飞此时心里难受极了，这时聪明西西警

官出现了，让开这时都包在身上了，找到一个阀门，拧开阀门，只听噗噗漏气的声音，

两个半球就轻而易举分开了，而主人只得忍痛割爱，将粉红象赠予土豪高飞。土豪高飞

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

如愿以偿对西西警官的崇拜无比、感觉不尽。

提问：土豪高飞他的十个保镖都拉不开这两个半球，而西西神探那么轻松的就拉

开了两个半球，让我们带着这个神秘的的问题开始我们今天的知识。

马德堡半球实验；在17世纪著名的马德堡半球实验已经告诉了其中的秘诀；下面我们一起

了解著名的马德半球实验，马德堡半球实验是名叫马德堡的人做的吗不是？是在马德堡个地

方做的；1654年5月8日，（17世纪）在德国的马德堡市发生了一件新闻：德国国王和贵

族们都赶来观看一个实验，主持这个实验的是这座城市的市长奥托·格利克，市长是一位热

心科学实验的科学家。当时很少有人相信大气压的存在，热爱科学的这个市长就召集一批人

来做这个实验。市长格利克找木木匠定做了两个直径约30多厘米的空心铜半球，事先将两

个铁球中分别加满水，中间夹好橡胶片，阀门连接抽水机，打开阀门，将铜球中的水抽净。

请大家思考；现在水把里面的空气都挤压出去。两个铜球里面是否都成真空了。是真空

把活门关好，外面的空气不能进入球里，可以保持球里为真空。

格利克市长一挥手，四个马夫牵手来8匹高头大马在每个半球的拉环上拴了4匹马，叫它们

向相反的方向拉两个半球，赶马人用鞭子驱赶着马，马浑身是汗珠，但是铜球还是无动于衷。

格利克市长下令两边人马加倍，16匹马拉得十分用力，8个马夫在大声吆，挥鞭催马。。。

拉呀，拉呀，突然“啪”一声巨响，好像放炮一样，16匹马终于把两个半