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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

小学信息技术四年级下册第7课《浏览网上信息》教学设计

一、教材分析

《浏览网上信息》这一课程对于四年级的学生来说具有重要意义,它

不仅能够帮助学生掌握基本的网络浏览技能，还能够培养他们的网络安全

意识和良好行为习惯。在教学过程中，教师应注重学生的实践操作和合作学

习，引导他们积极参与课堂活动，提高学习效果。本课的主要目标是让学生

掌握浏览网上信息的基本技能，包括了解网络浏览器的使用方法、学会在浏

览器中打开和关闭网页、能够使用搜索引擎查找需要的信息、理解网页链接

的作用和点击方法，同时，通过实践操作和交流分享，激发学生的学习兴趣

和主动性，提高他们的学习效果和综合能力。

二、教学目标

1.知识与技能：

（1）学生能够了解网络浏览的基本概念，认识浏览器的界面及其主

要功能。

（2）学生能够掌握使用浏览器进行网上信息浏览的基本方法，包括

输入网址、打开网页、使用标签页等。

2.过程与方法：

（1）学生能够通过实践操作，熟悉浏览器的基本操作，并能在浏览过

程中运用搜索技巧查找所需信息。

（2）培养学生分析问题、解决问题的能力，以及信息筛选和整理的能

力。

3.情感态度与价值观：

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

(1)激发学生对信息技术和网络世界的兴趣，培养学生的信息素养。

(2)引导学生正确、健康地使用网络资源，形成良好的上网习惯。

三、教学重难点

1.重点：

-浏览器的界面组成及基本操作方法。

■使用搜索引擎进行信息查找的技巧。

2.难点：

-如何引导学生正确筛选和整理网上信息。

-培养学生良好的上网习惯和信息素养。

【教学准备】

1.硬件准备：每位学生配备一台可上网的电脑。

2.软件准备：安装常用浏览器，如谷歌浏览器、火狐浏览器等。

3.素材准备：准备一些与课程内容相关的网址，供学生实践操作使用。

四、教学过程

板块一、导入新课(约5分钟)

1.激发学生兴趣：通过展示一些有趣的网络资源和信息，吸引学生的

注意力，让学生感受到网络世界的魅力。

2.了解学生上网经验：提问学生平时如何上网获取信息，了解他们的

上网方式和习惯，为后续教学提供参考。

3.明确学习目标：引出本课的学习目标和内容，让学生知道接下来要

学习什么，明确学习方向。

板块二、讲解演示（约10分钟）

1.认识浏览器基本界面：介绍浏览器的基本界面和常用功能按钮,如

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

地址栏、搜索栏、后退/前进按钮等，让学生对浏览器有初步了解。

2.学习访问网站：演示如何使用浏览器访问网站，包括输入网址、使

用书签或快捷方式等，让学生掌握浏览器的基本操作。

3.掌握信息查询技巧：讲解在网站中如何查询和浏览信息，如使用搜

索框、浏览页面内容等，培养学生高效获取信息的能力。

板块三、学生实践（约15分钟）

1.操作实践：学生跟随