人教版九年级上册18课范进中举.pptVIP

中举前住茅房每日小菜饭母亲常挨饿乡试无盘缠赠房拿蛋送鸡背米送酒送银经济状况中举后岳丈斥骂众邻不理睬张乡绅不识范进贤婿文曲星称老爷巴结社会地位对比返回范进在中举前后他本人及家里发生了哪些变化？家穷揭不开锅有房有钱卑微，受人歧视受人尊重，豪绅结交逆来顺受，甘受屈辱收金赠银，应酬自如范进形象分析:中举前这十几年,不知猪油可曾吃过两三回家里已是饿了两三天胡屠户的轻侮偷偷赴试家境贫寒地位低下热衷功名中举后昏厥疯跑跌倒疯走集上对胡屠户的态度和张乡绅寒喧世故虚伪地位卑微、受人歧视、唯唯连声、甘受屈辱可憎可笑范进考到五十岁才得秀才，但他心有不甘，不顾胡屠户的反对，到处筹钱应考。中举后又欢喜得发了疯。受到胡屠户的辱骂，他听了只是“唯唯连声”，一句也不敢顶撞。对胡屠户的称呼由“岳父”转为“老爹”；以前与家门口那些做田的、扒粪的拱手作揖，平起平坐，现在与张乡绅逢迎自如。在封建科举制度毒害下的范进是一个什么样的人？他身上有哪些主要的性格特点？热衷功名：懦弱迂腐：圆滑世故：这一段写的是什么？范进中举后的疯态怎样写范进发疯的？正面描写与侧面描写相结合“噫！好了！我中了！”的言外之意是什么？从此摆脱卑贱贫困的地位，踏上荣华富贵之路。阅读课文第5自然段，思考：精读第五自然段。思考：课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？01范进喜极发疯的过程可分作四层。02第一层写昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作，用“往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中“咦”写出惊喜过望的心情。“好了”几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。03作者介绍吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文林山人，安徽全椒人，清代小说家.出生于一个官僚地主家庭，其少时曾热中于科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加乡试，却因“文章大好人大怪”而遭黜落,三十岁还没考上举人.但科举并未成为他对人生的唯一追求。12出身于世代书香的官僚地主家庭,早年热衷科举，考秀才，但再也未中举人。考场上的失意，家庭生活由富到贫的变化，在与官僚、绅士的交往中，他逐渐看透了他们丑恶的灵魂，对现实，尤其对科举制度有了较深刻地认识，这些对他写作《儒林外史》有很大的影响，鲁迅先生说他“身为士人，熟悉其中情形，故其暴露丑态就能格外详细。”01吴敬梓02介绍《儒林外史》《儒林外史》：是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇章回体讽刺小说。全书以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神。没有一个主干，但有一个贯穿其中的中心，那就是:反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气。成功地展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。介绍科举制度：科举制度始于隋唐，明代开始实行八股取士，考试限定由四书五经命题，写文章必须“代圣人立言”，不许有自己的见解和主张，形式上讲究起承转合等八股格套，钳制人民的思想，培养忠顺的奴才。许多读书人都把科举当作人生第一要义，他们寒窗苦读，皓首穷经，精神空虚，百无一用，成了科举考试的奴隶。01童生：要取得正式考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒生或童生。02生员：录取入学的童生称为生员。03秀才：生员肄业后称为秀才。04举人：通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举行的乡试之后，考中的称举人，第一名称解元，其他的称亚元。封建科举制度21贡士：举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试，取中后称为贡士，第一名称为会元。进士：贡士参加殿试，取中后称进士。进士分三甲---进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名---状元、榜眼、探花。科举制度乡试会试殿试一甲:进士及第:状元榜眼探花殿试二甲:进士出身三甲:同进士出身（秀才）(举人)(贡士)(进士)“范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回”周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋