小学6年3道分水岭，抓住分阶心理特征，轻松陪孩子走过小学六年.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

小学6年3道分水岭，抓住分阶心理特征，轻松陪孩子走过小

学六年

作者/诺妈

首发：诺妈家有男宝（aihuagushi）

“我跟你说话呢，你到底听没听见？”

“你耳朵是聋了，还是哑了！”

“别以为你不说话，这件事就可以这么糊

弄过去，你给我说清楚……”

也不知从什么时候开始，每天晚饭过后，对面一幢楼总时不时传

来一位妈妈的怒吼声：无疑，这又是一位备受煎熬的“小学生家长”。

其实前两年，小区还挺安静，可自从一批可爱的孩子顺利从幼儿

入小学，隔三差五的，一位位温柔的妈妈们逐渐发飙成为了“母

老虎”，一家家不断上演着不做作业“母慈子孝”，一做作业“鸡飞

狗跳”的经典场面。

很多父母也困惑也无比怀念过往，为什么孩子小时候那么听话，

长大了却一点也不懂事？

李玫瑾教授在《圆桌派》关于孩子该如何教育时说：“6岁之前，

父母的唠叨和话语都是黄金；12岁之后，父母的话就是垃圾！”

教授说的6—12岁，恰恰是孩子在小学的阶段。

小学六年，既是孩子学习知识，打好基础的关键期；也是孩子从

家庭走向社会的第一过渡期，是孩子身心发育的关键阶段。孩子的很

多个性特征和行为习惯都会在这个阶段形成，并对未未来人生造成非

常深远的影响。

家长针对不同年龄阶段孩子做到针对性教育，那么12岁以后，家

长的话，还能是黄金。

小学6年决定孩子一生！帮助孩子走好启蒙，是孩子人生起航的

关键期。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

01

小学6年，每一个年级的孩子都有不同特性

小学阶段怎么教育，才能培养出一个优秀而又阳光的孩子，并为

初高中打下坚实基础？

《人民日报》日前整理出一份“一到六年”孩子各自不同的心理

特征，以及家长需要知道的相应教育方法，精炼概括出小学六年孩子

的教育方针，有需要的家长记得收藏！

★一年级：

孩子刚进入小学，对校园生活充满新鲜感，性格比较活泼；这一

年家长们的教育工作要放在放孩子适应校园生活，并培养良好的学习

习惯。习惯养好了，后面的学习生涯，家长将轻松一半。

★二年级：

二年级的孩子渐渐适应小学生活，孩但孩子情绪不稳，自控能力

不强，家长培养孩子自信心很重要，要多鼓励孩子，养成积极向上的

学习心态。

★三年级

都说三年是道坎，不仅体现在学习上，还表现在孩子的心理方面。

这个阶段是情感转折期，孩子从原先情感外露，逐渐变得内控。但由

于孩子情绪控制能力有限，家长悉心陪伴和耐心引导很重要。

★四年级

10—11岁是儿童成长关键期，孩子在学习上变得主动了，但限于

能力有限，常常会遇到一些难以解决的问题。这个时候，家长要通过

正确的教育，激发孩子对自然和社会的求知欲。

★五年级

随着孩子成长，他们的竞争意识不断增强，此时的孩子喜欢自发

组成小团体。对此，家长要保持警惕，帮助孩子建立进取的人生态度。

★六年级

六年