大庆景园中学《整式的除法》课件.pptVIP

*******************整式的除法本节课，我们将学习如何进行整式的除法运算。我们将学习如何用单项式除单项式，以及多项式除以单项式。知识目标理解整式除法的概念掌握单项式除以单项式、多项式除以单项式的运算法则。掌握多项式除以多项式的运算方法能熟练地进行整式除法运算。能够运用整式除法解决简单的实际问题培养学生灵活运用知识解决问题的能力。教学重点和难点教学重点掌握整式除法的概念和运算法则。理解多项式除法的步骤和方法。教学难点理解多项式除法的步骤，并能熟练运用多项式除法进行计算。整式除法概念整式除法是代数中的一个重要运算，用于将一个多项式除以另一个多项式。它与我们熟悉的算术除法类似，但操作对象是多项式，而非数字。掌握整式除法是理解和应用代数运算的基础，也是解决实际问题的重要工具。整式除法的运算法则同类项合并将被除式和除式中同类项的系数相除，得到商式的对应同类项。符号法则同号相除得正，异号相除得负，被除式和除式均为负号时，商式为正号。降幂排列将被除式和除式按某个字母的降幂排列，然后按照同类项合并的原则进行除法运算。余数处理当被除式的次数小于除式的次数时，不能再进行除法，此时得到的余式即为最终结果。多项式除法的方法1竖式计算将除式和被除式按降幂排列2除数乘商将商式与除式相乘，结果写在被除式的下方3做减法将被除式减去上一步的结果4向下移项将被除式的下一项向下移，重复以上步骤多项式除法类似于算术中的长除法，通过逐次减去除式乘以商式的结果来进行运算，最终得到商式和余式。多项式除法举例1例如，计算(x3+2x2-5x+3)÷(x-1)，可以使用竖式进行计算。先将被除式和除式按照降幂排列，然后将被除式的首项(x3)除以除式的首项(x)，得到x2，将其写在商式中。将x2乘以除式(x-1)，得到x3-x2，写在被除式的下方，并用减号连接。将上下两式相减，得到3x2-5x，将被除式的下一项(-5x)写在下一行。重复以上步骤，直到被除式的次数小于除式的次数。多项式除法举例2例如，计算(6x3+5x2-3x+1)÷(2x-1)。运用多项式除法的步骤，可以得到商式为3x2+4x+1，余式为2。多项式除法举例3例如，计算(2x3+5x2-3x+1)÷(x+2)可以使用竖式除法。首先，将被除式和除式按照降幂排列，然后将被除式的首项(2x3)除以除式的首项(x)，得到2x2。将2x2乘以除式(x+2)，得到2x3+4x2，并将结果写在被除式下方。接着，将两式相减，得到x2-3x。再将新的被除式的首项(x2)除以除式的首项(x)，得到x。将x乘以除式(x+2)，得到x2+2x，并将结果写在新的被除式下方。最后，重复上述步骤，直到被除式次数低于除式次数为止。最终得到商式2x2+x-5，余式为11。整式除法的应用化简代数式整式除法可以用来化简复杂的代数式，使表达式更加简洁易懂。求解方程在解含有未知数的方程时，可以利用整式除法来化简方程，从而求解未知数。解决实际问题整式除法在解决一些实际问题时，可以帮助我们快速计算出结果，例如计算面积、体积等。总结整式除法整式除法是代数运算的基础之一。多项式除法多项式除法可以通过竖式计算完成。应用整式除法广泛应用于代数化简和方程求解。板书设计整式除法公式将公式清晰地写在黑板上，方便学生理解和记忆。多项式除法例子列出多项式除法的步骤和解题过程，让学生直观地理解方法。练习题板书一些简单的练习题，让学生巩固所学知识。教学方法讲解法教师讲解整式除法的概念、法则和步骤，并通过实例进行演示。练习法学生通过练习巩固对整式除法的理解和应用，并解决实际问题。探究法引导学生自主探索整式除法的规律，提高学生的学习兴趣和主动性。合作学习法学生分组讨论，相互交流，共同解决问题，培养学生的团队合作能力。教学活动设计11.导入通过日常生活中的例子，引入整式除法的概念，激发学生的学习兴趣。22.探究引导学生探究整式除法的运算法则和计算方法，并进行练习巩固。33.应用设计应用题，帮助学生理解整式除法的实际应用。44.总结总结本节课的重点内容，并布置课后作业。学习资料准备教科书确保学生已准备好《数学》教科书，以便在课堂上进行学习和练习。练习本学生需要准备练习本，用于记录课堂笔记和完成练习。笔学生需要准备铅笔和橡皮擦，以便在课堂